Bachelor

Студэнты, якія скончылі частка іх ступені ў Азіі растуць у ліку. У цяперашні час другой і трэцяй па велічыні эканомікай у Азіі. Без абмежавання, студэнты апісалі свой час у Азіі, як лепшы вопыт свайго жыцця. На сённяшні дзень тры з чатырох самых густанаселеных краін свету знаходзяцца ў Азіі: у Кітаі, Індыі і Інданезіі.

Больш падрабязна

бакалаўр сястрынскага навукі

St. Theresa International College
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў June 2017 Тайланд Накхонпатхом

Нашы Бакалаўр па догляду за хворымі навукі праграмы павінны даць вам сілы, каб прымаць правільныя рашэнні для паляпшэння здароўя сваіх пацыентаў. Праграма павінна дапамагчы вам набыць усё навыкі, неабходныя для кіраўніцтва, падтрымкі, лячэння і рэабілітацыі пацыентаў, якім вы служыце. [+]

. Ці ёсць у вас запал да выратаванні жыццяў? Наш Бакалаўр па догляду за хворымі навукі Праграма павінна даць вам сілы, каб прымаць правільныя рашэнні для паляпшэння здароўя сваіх пацыентаў. Праграма павінна дапамагчы вам набыць усё навыкі, неабходныя для кіраўніцтва, падтрымкі, лячэння і рэабілітацыі пацыентаў, якім вы служыце. З'яўляючыся адным з самых працяглых праграм у Санкт-Тэрэзы International College, вы будзеце мець магчымасць азнаёміцца ​​з нашай добра дасведчаны і добра вядомы факультэт у сапраўды натхняльнай асяроддзі. Што я буду вучыцца? Праграма прызначана для падрыхтоўкі медыцынскіх сясцёр для розных лячэбна-прафілактычных установах - ад бальніц і клінік, у прыватнай практыцы і грамадскімі арганізацыямі. Гэта павінна дапамагчы вам набыць веды і навыкі, неабходныя для ўнесці значны ўклад у прафесіі сыходу за хворымі ў мэтах дасягнення аптымальнага стану здароўя насельніцтва. Навучальны план уключае ў сябе біялагічныя і філасофскія асновы з упорам на развіццё аховы здароўя і ўключэння супольнасці. Курсы пастаўляюцца нашым нацыянальна прызнанай здольнасці і выкарыстоўвае перавагі нашых выбітных лабараторый і бальніц мадэлявання аб'ектаў. На працягу праграмы, вы будзеце пагружаныя ў практычную падрыхтоўку, прызначаная для фізічна, разумова, эмацыйна, сацыяльна і духоўна адліць вас у высокакваліфікаванай сястрынскай прафесіянала. Вашы Практыкум курсы павінны быць размешчаныя ў шматлікіх бальніцах, дзе вы будзеце набываць неабходныя эксперыменты на працоўным месцы. Шматлікія мерапрыемствы класе арганізаваны для Вас, каб развіць навыкі працы каманды, якія неабходныя для эфектыўнага і дзейснага лячэння хворых. На працягу першага года праграмы, вы павінны быць пагружаныя ў інтэнсіўнае вывучэнне англійскай мовы навучання, які павінен мець вырашальнае значэнне для эфектыўнага зносін і супрацоўніцтва з транснацыянальнымі пацыентаў, работнікаў аховы здароўя і асоб, якія вызначаюць палітыку. У апошні год праграмы, вам будзе неабходна для завяршэння 6-тыднёвага стажыроўку ў бальнічных палатах або аддзелаў па вашаму выбару. Тут вы навучыцеся працаваць з пацыентамі ўсіх узростаў і культурных традыцый на працягу ўсёй іх шляху да акрыяння. магчымасці бясконцыя Пасля заканчэння праграмы, вы набылі ўсе неабходныя веды і вопыт трэба было прайсці афіцыйную медсястра ліцэнзавання экспертызы. Больш за 70% нашых выпускнікоў 2014 гады паспяхова здалі экзамен на атрыманне ліцэнзіі ў іх першай спробы, са 100% з іх забяспечыць працоўныя месцы ў вядучых установах. Мы ганарымся тым, што студэнты факультэта сястрынскага навукі ў такіх патрабаваннях, што многія вядомыя бальніцы па ўсёй Тайландзе будзе прапаноўваць працоўныя кантракты / стыпендыі абранага 3-га і 4-га курса студэнтаў. Кар'ера Медсястра для дзяржаўных або прыватных лякарнях Гігіена працы Медсястра Медсясцёр для спецыяльных устаноў, такіх як Цэнтры па кантролі і прафілактыцы захворванняў Медсястра для службаў аховы здароўя, такіх як клінікі, спа прыгажосці і дзіцячых сацыяльных цэнтраў Сястрынская акадэмічная для навучальных устаноў Акрэдытацыя Нашы Бакалаўр па догляду за хворымі Навуковая праграма адобрана і акрэдытаваная Nursing Тайланда і акушэрстве Савет і Бюро Камісіі па вышэйшай адукацыі. Мы пастаянна супрацоўнічаем з Nursing Тайланда і акушэрстве савета павышэння якасці праграмы, і забяспечыць, каб нашы выпускнікі якія кормяць здольныя прывесці дастаўку высокай якасці медыка-санітарнай дапамогі да сусветнай супольнасці. Мы супрацоўнічаем з шматлікімі бальніцамі і медыцынскімі цэнтрамі для падлучэння нашых таленавітых студэнтаў медсясцёр на стажыроўку ў дынамічным медыцынскім сектары Тайланда. Гэта наша гонар і прывілей працаваць з гэтымі арганізацыямі выдатных ў прадастаўленні гэтай важнай магчымасьці для рэальнага свету практыкі нашых студэнтаў. Перад тым, як вы падасце заяўку Кандыдаты павінны паспяхова скончыць сярэднюю школу (M.6) або эквівалент - па спецыяльнасці ў галіне навукі і матэматыкі. Кандыдаты павінны мець здавальняючы валодання англійскай мовай. Кандыдаты павінны быць добрага маральнага характару і псіхалагічнай здольнасці, і без якіх-небудзь інфекцыйных захворванняў. Павінна быць не менш за 155 см. высокі і важыць больш за 40 кг. Кандыдаты павінны накіраваць да нас ніжэй пералічаных дакументаў: Запоўнены бланк заявы і збораў. Завераная копія афіцыйная стэнаграма запісы. Завераная копія Нацыянальнай карты пасведчання асобы або пашпарта. Два (2) у апошні час прынятыя 2 × 2 цалі фатаграфіі. Завераная копія пасведчання змены імя (калі такія маюцца). [-]

Бакалаўр біямедыцынскіх навук (BBMS)

Gulf Medical University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў Абяднаныя Арабскія Эміраты Ajman

Бакалаўр праграмы біямедыцынскія навукі з'яўляецца 4 гады / 8 семестраў / 128-крэдытная праграма, прапанаваная Каледж Медыцыны, ГМУ. Праграма складаецца з агульнага адукацыі і асноўных медыка-біялагічных навук курсаў з усё курсы з'яўляецца абавязковым. Студэнты павінны прадставіць даследчы праект у рамках патрабаванняў праграмы. [+]

Бакалаўр праграмы біямедыцынскія навукі з'яўляецца 4 гады / 8 семестраў / 128-крэдытная праграма, прапанаваная Каледж Медыцыны, ГМУ. Мэтай праграмы даследаванняў, вядучых да ступені бакалаўра біямедыцынскіх навук была распрацавана, каб дазволіць выпускнікам інтэграваць шырокую агульную базу ведаў і навыкаў у абласцях, звязаных з медыцынскіх навук і набываць кампетэнцыі на ўзроўні паглыбленага ў вобласць выбару. Праграма будзе таксама падкрэсліць і абсталяваць выпускніку навыкі, неабходныя для пажыццёвага навучання, эфектыўнай працы каманды і навуковага даследавання. Праграма складаецца з агульнага адукацыі і асноўных медыка-біялагічных навук курсаў з усё курсы з'яўляецца абавязковым. Студэнты павінны прадставіць даследчы праект у рамках патрабаванняў праграмы. На працягу апошняга семестра, студэнт паварочваецца ў розных лабараторыях і / або медыцынскай дыягностыкі прамысловасці, каб атрымаць на вопыце працы пад пільным наглядам яго / яе кіраўнікоў, якая служыць для забеспячэння магчымасці для дасягнення адпаведных навыкаў больш высокага ўзроўню, перш чым яны ўступяць незалежную практыку ў якасці лабараторныя і / або навуковых кадраў. У канцы праграмы выпускнікі змогуць увайсці ў кар'еру, якая з'яўляецца сэрвіс-арыентаванай у лабараторыі навукі або медыцынскай дыягностыкі прамысловасці або ў акадэмічнай сферы ў галіне фундаментальных навук. Дадатковы шлях, які будзе адкрыты для выпускніка прыступае інтэнсіўны курс навучання ў такіх галінах, як лабараторная медыцына, клінічнай хіміі, таксікалогіі або малекулярнай біялогіі, грамадскага аховы здароўя і г.д. што прыводзіць спачатку да ступені магістра. Патрабаванні да абітурыентаў Кандыдаты павінны адказваць ўсім крытэрам для паступлення ў адпаведныя праграмы, прапанаваныя універсітэтам, як гэта прадугледжана ў стандартах (2011 г.), апублікаваных Камісіяй па акадэмічнай акрэдытацыі (ВГА), Міністэрствам вышэйшай адукацыі і навуковых даследаванняў (Мохэ & SR), ААЭ. Заяўнік павінен завяршыць як мінімум 12 гадоў навучання ў школе і прайшлі прадметах у галіне фізікі, хіміі і біялогіі ў старэйшых класах сярэдняй школы. Заяўнікі з ААЭ сістэмы адукацыі павінна быць забяспечана сукупнасць 80% або вышэй марак як у ААЭ другасныя стандарты школьнай адукацыі. Заяўнікі з адукацыйных сістэм Non-эмірацкага павінна быць забяспечана сукупны эквівалент ААЭ 80% або вышэй [у адпаведнасці з міжнароднай табліцай пераўтварэнні Grade]. Кандыдаты на праграму MBBS з Індыйскага субкантынента сістэмы адукацыі павінны мець як мінімум 60% або вышэй [Першы дывізіён] ў старэйшых класах сярэдняй школы экспертызы. Кандыдаты на ўсе іншыя праграмы як мінімум 50% або вышэй [Другі дывізіён] ў старэйшых класах сярэдняй школы экзамену. Студэнты, якія гналі іх Вышэйшая / Старэйшы сярэднюю адукацыю ў адпаведнасці з сістэмай Вялікабрытаніі павінны быць вывучаныя, па меншай меры два з трох навуковых дысцыплін (фізіка, хімія, біялогія) у 'AS' узроўні ці 'A' ўзроўню пры ўмове, што яны прайшлі ва ўсіх трох прадметы (фізіка, хімія, біялогія) ва ўзроўні 'O'. Мінімальныя патрабаванні гатунак У, па меншай меры, двух суб'ектаў у 'як' ўзроўню або C, па меншай меры, двух суб'ектаў ва ўзроўні «А». Студэнты індыйскай нацыянальнасці, пераследваюцца сістэмы адукацыі Вялікабрытаніі павінны былі вывучаныя ўсе тры навуковых дысцыплін (фізіка, хімія & біялогія) ва ўзроўні «А». Заяўнікі з (IB) сістэмы адукацыі Міжнародны бакалаўрыят павінен мець рахунак 28 ачкоў або вышэй, пры ўмове што яны прайшлі ўсе тры навуковых дысцыплін у 10 класа. Кандыдаты з амерыканскім дыпломам павінен мець рахунак у памеры 80% або вышэй, пры ўмове, што яны набралі мінімум 550 у галіне малекулярнай біялогіі ў даследаванні SAT II. Усе заяўнікі павінны запоўніць 17-гадовага ўзросту або да 31 снежня года паступлення і не павінна быць больш за 28 гадоў. Заяўнік павінен валодаць навыкамі вуснага і пісьмовага маўлення на англійскай мове. Заяўнік павінен прайсці тэст валодання англійскай мовай, такія як TOEFL, IELTS або PTE Academic. Мінімальны бал 500 TOEFL (173 CBT, 61 IBT), 5,0 IELTS Academic, PTE A (36-44) або любы іншы стандартызаванай міжнародна прызнаных выпрабаванняў ухвалены Камісіяй па акадэмічнай акрэдытацыі (ВГА), Міністэрства вышэйшай адукацыі і навуковых даследаванняў (Мохэ & SR), ААЭ. Заяўнік павінен будзе з'явіцца на (ВНО) тэсту, напісаныя некалькімі варыянтамі адказаў, за якім варта асабістая гутарка перад Камітэтам па Прыёмную ЕХМС. Прыёмная камісія праводзіць ацэнку ўсіх кандыдатаў на абодвух пазнавальных і кагнітыўных чорт, якія дэманструюць іх здольнасці да абранай галіне даследавання. Вакансіі Праграма прадаставіць студэнтам веды, навыкі і кампетэнцыі для кар'еры ў галіне біямедыцынскіх навук і для далейшых даследаванняў, такіх як магістр клінічнай хіміі, таксікалогіі, малекулярнай біялогіі, імуналогіі, генетыкі і грамадскага аховы здароўя і г.д. Два асноўных напрамкі, якія маюць магчымасці для занятасці выпускніку праграмы BBMS з'яўляюцца галіны, а таксама прасоўванне і продаж лекавых сродкаў і абсталявання медыцынскага абслугоўвання. У галінах, ён / яна зможа служыць эфектыўным сувязным звяном паміж вытворцамі фармацэўтычнай або дыягнастычнага абсталявання (лабараторных і візуалізацыі) і адпаведных спажыўцоў у медыцынскіх установах, такіх як бальніцы, клінікі і навучальныя лячэбна-прафілактычных устаноў. Выпускнік таксама будзе мець магчымасці працы ў якасці медыцынскага прадстаўніка прасоўвання фармацэўтычных прадуктаў або ў якасці злучнага звяна паміж біятэхналагічнай прамысловасці і медыцынскіх тэхналогій, з аднаго боку, і адпаведным спажыўцом у медыцынскіх паслуг, якія ўстанаўліваюць з іншага боку. [-]

бакалаўр фармацыі

University of Nicosia
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 5 гадоў September 2017 Грэцыя Афіны Кіпр Нікасія + 2 more

Агульная мэта праграмы з'яўляецца падрыхтоўка студэнтаў навукова і прафесійна зрабіць цалкам здольныя ў галіне навукі і фармацэўтычнага сектара. [+]

. Працягласць (гадоў): 5 гадоў Кваліфікацыя Узнагароджаны: Аптэка (дыплом, 5 гадоў) / фармацыя (BPharm 5 гадоў) Узровень кваліфікацыі: 1-й цыкл (ступень бакалаўра) Мова навучання: грэцкі або англійская, каб праграмы прапануецца на дзвюх мовах у розных групах Форма навучання: Full (поўны працоўны дзень) або частковае (няпоўны працоўны дзень). Мінімальныя балы: 150 Мінімальныя ECTS Крэдыты: 300 Профіль Праграмы: Агульная мэта праграмы з'яўляецца падрыхтоўка студэнтаў навукова і прафесійна зрабіць цалкам здольныя ў галіне навукі і фармацэўтычнага сектара. Ролю фармацэўта з'яўляецца вельмі важным у сектары аховы здароўя, як найбольш эксперта ў галіне лекавых сродкаў. Вучэбная праграма знаходзіцца ў поўнай адпаведнасці з сучаснымі еўрапейскімі стандартамі і патрабаваннямі і структураваныя такім чынам, каб забяспечыць выпускніка сучаснай акадэмічнай фон, навуковыя веды і навыкі, каб быць зроблена правільна фармацэўт. Курс закліканы забяспечыць адпаведную фармацэўтычную экспертызу, уключыце выпускнік зразумець хімію, тэхналогію і павага ў дзеянні і бяспекі лекавых сродкаў. каб мець магчымасць прымяніць веды пры лячэнні пацыентаў у бяспечным рамках. Перспектывы кар'ернага росту: Выпускнікі фармацэўты змогуць працаваць у прыватным аптэцы, Бальнічная аптэка, фармацэўтычнай прамысловасці і касметычнай прамысловасці, але і ў Farmakorrythmistikes органаў і арганізацый Доступ да далейшых даследаваннях: Выпускнікі могуць працягнуць у аспірантуру ў вобласці па іх выбару. У цяперашні час Універсітэт Нікасіі не прапаноўваюць праграмы ў фармацыі. [-]

медыцынская праграма ступені 5 + 0 ў супрацоўніцтве з Каралеўскага каледжа хірургаў у Ірландыі RCSI

Perdana University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 5 гадоў September 2017 Малайзія Селангор Ірландыя Дублін + 2 more

ПУ-RCSI Школа медыцыны працуе пяць гадоў вышэйшую медыцынскую праграму. Вучэбная праграма падзелена на тры цыклаў; Малодшы цыкл (x), сярэдні цыкл (IC) і старэйшы цыкл (SC). [+]

Праграма медыцынскага Ступень 5 + 0 ў супрацоўніцтве з Каралеўскай калегіі хірургаў у Ірландыі ПРЭМІЯ НАЗВА Бакалаўр медыцыны, бакалаўр хірургіі і ступень бакалаўра мастацтва акушэрства (МБ БЧ BAO) Нацыянальнага універсітэта Ірландыі Ліцэнзіят LRCP і ТСМ Каралеўскага каледжа лекараў Ірландыі і Каралеўскага каледжа хірургаў у Ірландыі Навучальны план Структура ПУ-RCSI Школа медыцыны працуе пяць гадоў вышэйшую медыцынскую праграму. Вучэбная праграма падзелена на тры цыклаў; Малодшы цыкл (x), сярэдні цыкл (IC) і старэйшы цыкл (SC). Профіль RCSI медыцынскі Вышэйшая (МГП) з'яўляецца спіс «выхад» вынікаў, якія ўяўляе агульнае разуменне ведаў, адносін і навыкаў, якія ПУ-RCSI медыцынскія выпускнікі будуць валодаць на выхадзе са студэнтаў медыцынскай праграмы. Гэтыя вынікі групуюцца ў пяць "1-га ўзроўню" тым ", якія« сярод тканыя 'у працэсе навучання. Гэтыя тэмы: Кожная з гэтых тэм разбіваецца на шэраг ўзроўні 2 вынікаў, якія, у сваю чаргу разбітыя на шэраг ўзроўні 3 вынікаў. Кожны ўзровень 3 выніковыя спасылкі на адзін або больш зыходаў модуля (узровень 4) у выкладаў праграмы, якая, у сваю чаргу спасылкі на некалькіх вынікаў дзейнасці (на ўзроўні 5). Бягучыя ўрад Малайзіі бальніцах для пердает універсітэта ўключаюць у сябе: Бальніца Куала-Лумпур Бальніца Tuanku Джафар, Серембан Бальніца Путраджайская [-]

б. англ. (з адзнакай) у галіне медыцынскай электроннай тэхнікі

MAHSA UNIVERSITY
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў January 2017 Малайзія Куала-Лумпур

Вышэйпаказаныя праграмы распрацаваны ў адпаведнасці з патрабаваннямі Савета інжынераў Малайзіі і строга варта рэкамендацый па іх інжынерна акрэдытацыі кіраўніцтва. Асноўнымі патрабаваннямі з'яўляюцца Мэты адукацыйнай праграмы і вынікаў выканання Праграмы. [+]

. Вышэйпаказаныя праграмы распрацаваны ў адпаведнасці з патрабаваннямі Савета інжынераў Малайзіі і строга варта рэкамендацый па іх інжынерна акрэдытацыі кіраўніцтва. Асноўнымі патрабаваннямі з'яўляюцца Мэты адукацыйнай праграмы і вынікаў выканання Праграмы. У адпаведнасці з гэтым навучальныя планы былі распрацаваны, каб уключыць неабходныя мэты і вынікі. МЭТЫ праграмы інжынерных Выпускнікі могуць прымяняць пашырыць і глыбокае веданне тэхнічных аналізаваць практычныя праблемы і творча мысліць, каб генераваць інавацыйныя рашэнні, выкарыстоўваючы адпаведныя тэхналогіі. Выпускнікі могуць адаптавацца да розных ролях і абавязкаў і прадэманстраваць кіраўніцтва ў вырашэнні ўзнікаючых тэхнічных праблем у арганізацыі і грамадства на нацыянальным і міжнародным узроўнях. Выпускнікі вытрымаць інтэлектуальнае цікаўнасць і даведацца, як працягваць вучыцца не толькі ў тых абласцях, якія маюць дачыненне да інжынерыі, але і, што важна для грамадства Інжынірынг ПРАГРАМА ВЫНІКІ Здольнасць прымяняць веды па матэматыцы, навуцы і інжынерных асноў інжынерных праблем. Здольнасць выяўляць і фармуляваць тэхнічныя праблемы і будзе вырашыць, ужываючы асноўныя прынцыпы распрацоўкі Здольнасць выяўляць і ўжываць адпаведныя прылады і метады для праектавання практычных прыкладанняў. Здольнасць прымяняць веды, заснаваныя даследаванняў для аналізу складаных інжынерных задач. Магчымасць распрацоўкі рашэнняў для складаных інжынерных задач. Магчымасць рыхтаваць даклады і эфектыўна і прафесійна мець зносіны з дапамогай эфектыўных прэзентацый. Магчымасць сачыць бягучыя добрыя практыкі машынабудавання ў інтарэсах устойлівага развіцця. Магчымасць прадэманстраваць бяспеку, здароўе, сацыяльныя, культурныя і экалагічныя абавязкі, якія адносяцца да прафесійнай практыкі інжынерыі. Магчымасць выконваць абавязкі інжынера прафесійна і этычна. Магчымасць функцыянаваць і эфектыўна кіраваць як асобы або ў камандзе. Магчымасць прызнаць неабходнасць і быць у стане прыцягнуць да незалежных і пажыццёвага навучання ў адпаведнасці з тэхналагічнымі зменамі. Магчымасць прызнаць неабходнасць і быць у стане прыцягнуць да незалежных і пажыццёвага навучання ў адпаведнасці з тэхналагічнымі зменамі. Уступныя патрабаванні Бакалаўр (з адзнакай) Праграма Ступень Добра асноўны праходзіць на ўзроўні STPM па матэматыцы і дакладным навуках і 4 крэдытаў на СЗМ; або Добрыя праходзіць у узроўнях «А» ў матэматыцы і фізічных навук і 4 троечку праходзіць на узроўнях 'O' GCE /; або Mahsa Фонд або эквівалент; або Кваліфікацыя, што Mahsa прымае ў якасці эквівалента вышэй Прамы запіс на год 2 ступені Студэнты з дыпломам або вышэйшай Нацыянальны Дыплом ў галіне тэхнікі ад любога каледжа паспяховага завяршэння даследаванняў у іншы прызнанай інстытута з акадэмічнымі крэдытаў, эквівалентных на 1 год Дыплом з адзнакай (у залежнасці ад воклічаў Mahsa Вучонага савета) Спажывання Студзеня Красавік Ліпеня Кастрычнік Перспектывы кар'ернага росту Інжынірынг займае цэнтральнае месца ў захапляльны дыяпазон прадпрыемстваў і галін, у тым ліку памяшканняў, будаўніцтва, транспарт, касметыку, лекі, прадукты харчавання, моды і многае іншае. З інжынернай, вы можаце прытрымлівацца вашым інтарэсам - калі Вы любіце спорт, вы можаце працаваць у якасці інжынера, які паляпшае прадукцыйнасць новых тэнісных ракетак. Інжынеры працуюць у офісах, лабараторыях, кінастудый, на адкрытым паветры і пад зямлёй. Інжынерная сёння цесна звязана з тэхналогіяй, і гуляе важную ролю ў многіх тэхналагічных дасягненняў і новай прадукцыі прылады. Вы можаце чытаць гэта на вашым тэлефоне, і гэта будзе дзякуючы інжынераў. Як інжынер вы маглі б праектавання адпаведнасці кветак тэхналогіі, каб вызначыць найлепшы грым для розных тонаў скуры або працаваць як частка каманды, каб павысіць прадукцыйнасць штучных тазасцегнавых суставаў. Гаворка ідзе пра ўжыванне тэхнічных прынцыпаў да вобласці медыцыны. Гэтая вобласць тэхнікі спалучае ў сабе дызайн і навыкі рашэння праблем з біялагічных навук, каб знайсці рашэнні для розных медыцынскіх праблем, такіх, як павышэнне эфектыўнасці і выніковасці дыяпазоне пратэзаў, дыягнастычнае абсталяванне, якое выкарыстоўваецца ў шпіталях, напрыклад МРТ і апошнія прэпараты. Гэта адносна новая дысцыпліна, але той, які ўвесь час пашыраецца, каб уключыць новыя вобласці даследаванняў і апошніх медыцынскіх дасягненняў. Медыцынскія інжынеры могуць працаваць у бальніцах, навукова-даследчых і доследна-кампаній. Медыцынскія ролі інжынерных разнастайныя і, хутчэй за ўсё, звязана з працай з прафесіяналамі аховы здароўя і шэраг пастаўшчыкоў фармацэўтычных кампаній да вытворцаў скальпеля! [-]

бакалаўр ў аптэцы

The University Of Georgia
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне January 2017 Грузія Тбілісі

Мэтай гэтай праграмы з'яўляецца падрыхтоўка кваліфікаванага фармацэўта, бакалаўра, які зможа прафесійна развівацца і пераходзіце да наступнага этапу адукацыі, які будзе мець базавыя веды ў: фармацэўтычнай дапамогі, арыентаванай на пацыента фармакатэрапіі, выкарыстанне вынікаў клініка выпрабаванні ў аптэцы, вытворчасць і выраб медыцынскіх вырабаў, і фармацэўтычнага аналізу; Кіраўніцкія навыкі, неабходныя для: садзейнічанне фармацэўтычнай даследаванні, заснаваныя на этычных каштоўнасцях, апрацоўкі і дастаўкі фармацэўтычнай інфармацыі, рэалізацыі лекар-фармацэўт-пацыент мадэлі, сувязі з прафесійнымі таварыствамі і грамадстве ў цэлым, таксама навыкаў для кіравання структурных падраздзяленняў у адпаведных (прамежкавы) ўзровень у фармацэўтычных арганізацыях. Выпускнікі гэтай праграмы могуць быць выкарыстаны ў фармацэўтычных кампаній, аптэк і медыцынскіх установах, арганізацыях аховы здароўя, кантролю якасці лекавых сродкаў і таксікалагічныя лабараторыі, таксама ў страхавых кампаніях, якія ажыццяўляюць медыцынскую страхоўку, на пазіцыях фармацэўта і / або менеджэр па пытаннях фармацыі. [+]

Англійская мова патрабаванне (В2 ўзровень) і іншыя юрыдычныя патрабаванні. У прыватнасці, грамадзяне Грузіі павінны паспяхова прайсці Адзіным нацыянальным іспыты і а) для замежных грамадзян і асоб без грамадзянства, якія атрымалі агульную адукацыю або эквівалентную адукацыю ў чужой краіне, б) для грамадзян Грузіі, якія атрымалі агульную адукацыю або эквівалентную адукацыю і вучыўся за мяжой на працягу апошніх 2 гадоў агульнай адукацыі, C) асобы, якія навучаюцца / вывучылі і зарабіў крэдыты ў замежнай краіне, прызнанай у адпаведнасці з заканадаўствам вышэйшых навучальных устаноў нашай краіны будзе ў стане перадаць гэтай праграме без праходжання адзінага нацыянальнага іспыты ў адпаведнасці ў парадку (№ 224 / N Міністэрства адукацыі і навукі, 29 снежня 2011 года). У выпадку, калі заяўнікі не маюць англійская мова сертыфікат FCE (First Certificate на англійскай мове) іх англійская мова кампетэнтнасць вызначаецца універсітэтам у Універсітэце экзаменаў, з мінімальным парогам 60%. Мэты праграмы: Мэтай гэтай праграмы з'яўляецца падрыхтоўка кваліфікаванага фармацэўта, бакалаўра, які зможа прафесійна развівацца і пераходзіце да наступнага этапу адукацыі, які будзе мець базавыя веды ў: фармацэўтычнай дапамогі, арыентаванай на пацыента фармакатэрапіі, выкарыстанне вынікаў клініка выпрабаванні ў аптэцы, вытворчасць і выраб медыцынскіх вырабаў, і фармацэўтычнага аналізу; Кіраўніцкія навыкі, неабходныя для: садзейнічанне фармацэўтычнай даследаванні, заснаваныя на этычных каштоўнасцях, апрацоўкі і дастаўкі фармацэўтычнай інфармацыі, рэалізацыі лекар-фармацэўт-пацыент мадэлі, сувязі з прафесійнымі таварыствамі і грамадстве ў цэлым, таксама навыкаў для кіравання структурных падраздзяленняў у адпаведных (прамежкавы) ўзровень у фармацэўтычных арганізацыях. Выпускнікі гэтай праграмы могуць быць выкарыстаны ў фармацэўтычных кампаній, аптэк і медыцынскіх установах, арганізацыях аховы здароўя, кантролю якасці лекавых сродкаў і таксікалагічныя лабараторыі, таксама ў страхавых кампаніях, якія ажыццяўляюць медыцынскую страхоўку, на пазіцыях фармацэўта і / або менеджэр па пытаннях фармацыі. Метады для дасягнення вынікаў навучання: Лекцыі і семінары; Метады працы з кнігамі; Абмеркаванне; У тлумачальнай метад; Метады Дэманстрацыйныя; Выкарыстанне відэа і аўдыё навучальных матэрыялаў; Інтэрактыўныя ўрокі; Сітуацыйныя задачы; Ролевыя задачы; Практычная праца; Лабараторныя работы; Праца ў камандзе Пастаноўка задач і іх рашэнняў; Крытычны аналіз; Група заданняў; Праекты; Праблемна-арыентаваныя мерапрыемствы; Справа вывучэнне і аналіз Агляд літаратуры; Пошук матэрыялаў у бібліятэцы або ў электронным фармаце; Метады пісьмовай працы Метады напісання эсэ; Прэзентацыя; Вуснае або вусны метад; Метад назірання; Электронныя і ня электронных медыцынскіх запісаў; Клінічныя практычныя заняткі, Веданне і разуменне Вышэйшую зможаце: Базавыя веды хімічных, біяхімічных, малекулярных і гісталагічныя працэсаў чалавечага арганізма ў нармальных і паталагічных умовах Асноўныя тэарэтычныя веды бізнесу юрыдычнай структуры арганізацыйна арганізацыя; Лідэрства і кіраванне стылі, кіраўніцтва і этычным - прававая сераду, кіраванне чалавечымі рэсурсамі і Веданне мер цэнтральнай тэндэнцыі, месцазнаходжанне і арыфметычных аперацый з наборамі Базавыя веды анатоміі і фізіялогіі чалавека; Базавыя веды функцый і кіравання сістэмай аховы здароўя; Веданне прынцыпаў захворванняў, іх (патрабаванні аховы здароўя, інфекцыйнага кантролю і г.д.) па прафілактыцы і кіравання; Аснова веды экалагічнага здароўя, гігіены, і прафілактычнай медыцыны; Базавыя веды колькасных і якасных метадаў аналізу; Базавыя веды і метадаў биостатистики эпідэміялогіі даследаванняў; Веданне асноўных прынцыпаў біяэтыкі і этычнага кодэкса для фармацэўтаў; Базавыя веды асноўных груп лекавых сродкаў, іх дзеянні і ўзаемадзеяння; Базавыя веды сацыяльнай псіхалогіі, медыцынскай фізікі і біяфізікі; Базавыя веды агульнай, неарганічнай, арганічнай, аналітычнай хіміі; Базавыя веды чалавечага цела, органаў, сістэм органаў праектавання, інтэграцыі клеткі і фарміраванне тканін, структурнай і функцыянальнай арганізацыі; Веданне асноўных біялагічных працэсаў на малекулярным і клеткавым узроўні; Базавыя веды малекулярных механізмаў жыццёвых працэсаў, спадчыннасці і зменлівасці і заканамернасцей парушэнняў у нармальных працэсаў; Базавыя веды аб зменах і склад асноўных класаў злучэнняў (вугляводы, бялкі, ліпіды) жывых арганізмаў ў нармальных і паталагічных умовах; Базавыя веды фармакалагічных груп, іх дзеянняў, эфектыўнасці, биотрансформации і элімінацыі маршрутаў; Базавыя прынцыпы рацыянальных метадаў фармакатэрапіі Базавыя прынцыпы апрацоўкі і аналізу фізічных, механічных, хімічных і біялагічных асноў фармацэўтычнай вытворчасці вільготных матэрыялаў; Веданне асноў фармацэўтычнай хіміі і фармацэўтычнай аналізу; Базавыя веды фармакогнозия, фармацэўтычная тэхналогія, Базавыя веды фармакокінетіку, клінічнай фармацыі і фармацэўтычнай дапамогі; Базавыя веды таксікалогіі, біяхіміі і гамеапатыі Базавыя веды агульнай медыцыны і дыягностыкі; Веданне прынцыпаў і правілаў першаснага і неадкладнай медыцынскай дапамогі; Базавыя веды правілаў і стандартаў фармацэўтычных сушкі сыравіны, перапрацоўкі і захоўвання метадаў,; Базавыя веды аб неабходнасці міжнародных стандартаў аптэчнай практыцы, аптэчных устаноў, арганізацыйнай структуры і рынкавай эканомікі; Базавыя веды фармацэўтычных палітыкі і арганізацыйных мерапрыемстваў; Разуменне медыцынскіх і немедыцынскага палёў / абласцях (бізнес, эканоміка, і сацыяльныя навукі) прырода і значнасць прыкладных прафесійнай дзейнасці; Веданне інфармацыі сістэматызацыі, абагульнення, і, каментуючы метады Перафразуючы і метады, а таксама розныя віды рытарычных стратэгій для стварэння і развіцця акадэмічнай тэксту; Ужываючы веды Вышэйшую зможаце: Атрымання злучэнняў і зрабіць хімічны аналіз з прымяненнем стандартных метадаў Эксперт для вытворчасці, перапрацоўкі і захоўвання прыроднага (расліннага, жывёльнага або мінеральнага) і сінтэтычнага сыравіны Выканайце хімічныя, біялагічныя і таксікалагічныя аналіз фармацэўтычных прадуктаў » Атрымаць навыкі для лекаў (імправізаваны вытворчасці па рэцэпце) і фармацэўтычная прадукцыя вытворчасці. Дасягненне рацыянальнай фармакатэрапіі Навыкі аказання першай дапамогі ў надзвычайных сітуацыях Атрымаць навыкі для пошуку наркотыкаў, рэгістрацыі і іншыя фармацэўтычныя практыкі ў адпаведнасці з дзяржаўнымі стандартамі і нарматыўна-тэхнічнай дакументацыі Атрымаць навыкі, якія падлягаюць рэгістрацыі і апрацоўкі выдачы спецыяльнага кіравання прэпарата (псіхатропных рэчывах); Выкарыстоўвайце гігіенічным нормам у аптэчнай практыцы; Выкарыстанне Фармацэўтычныя метады практыкі сыходу (урач-фармацэўт-пацыент мадэлі) Папярэдне інструкцыі, выконваць вільготную матэрыял, рэчыва і ацэнкі якасці фармацэўтычнай прадукцыі, з дапамогай метадаў даследавання; выконваць ўлік простых гаспадарчых аперацый, разлічыць прыбытак, пабудаваць простыя фінансавыя справаздачы, падлічыць кошт прадукту, вызначыць кропку бясстратнасці, згодна з папярэдняй кірунку і зрабіць бюджэт; Магчымасць ствараць тэкст з рознага прызначэння і папярэдніх паказанняў, заснаваных на простых статыстычных метадаў даследавання; стварэнне рашэнняў Вышэйшую зможаце: Выканайце фармацэўтычнай выканання работ, збор дадзеных, апрацоўку і інтэрпрэтацыю, і сфармуляваць высновы; Выканайце папярэднюю ацэнку фактараў, якія выклікаюць праблемы на фармацэўтычную дзейнасць (фармацэўтычныя прадукты, продажу, і кіравання фармацэўтычнай дапамогі) сваё і здольнасць зрабіць разумнае меркаванне; Ацэнка клінічнай эфектыўнасці прэпарата; Выканайце не паляць адпускаюцца па рэцэпце лекаў рацыянальны выбар Выкарыстанне фармакалагічных прадуктаў i фармацэўтычнай дзейнасцi, у тым ліку эфектыўнага ажыццяўлення фармацэўтычнай дапамогі адпаведнага збору дадзеных, аналізу дзеянняў, інтэрпрэтацыі і здольнасці, каб зрабіць выснову. Зрабіць выснову аб моцных кампаніі і слабыя бакі, магчымасці і пагрозы камунікацыйныя навыкі Вышэйшую зможаце: Справаздачы і дадзеныя аб фармацэўтычных тэмы, рабіць вусныя, пісьмовыя, электронныя або (у тым ліку онлайн) прэзентацыйныя навыкі ў акадэмічных і прафесійных колах; Атрымаць прафесійную падрыхтоўку справаздач і перадачы навыкаў у адпаведнасці фармацэўтычных (лекавых, прамысловых, лабараторных, кансалтынгавыя арганізацыі) дзейнасці,; Атрымаць навыкі выдачы дозы наркотыкаў, рэцэпты наркотыкаў, а таксама магчымасць прадастаўляць інфармацыю аб пабочных эфектах; навыкі навучання Вышэйшую зможаце: Магчымасць паслядоўнай і ўсёабдымнай ацэнкі іх уласнага працэсу навучання ў базавых дысцыплін Вызначыць неабходнасць працягу фармацэўтычнага адукацыі і прафесійнага росту ў фармакалогіі, фармакокінетіку, фармацэўтычнай тэхналогіі, фармацэўтычнай хіміі, Фармацэўтычны аналіз, фармакогнозии, фармацэўтычных лячэбных, клінічнай фармацыі, фармацэўтычнай дапамогі, фармацэўтычнай кіравання Велічыні Вышэйшую зможаце: Удзел у навукова-даследчай і практычнай працэсу фармацэўтычнай, спрыяць фармаванню этыкі [-]

MBBS (па-ангельску)

Sun Yat-Sen University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 6 гадоў September 2017 Кітай Гуанчжоу Чжухай, правінцыя Гуандун + 1 more

Сунь Ят-верасні універсітэт быў зацверджаны ў якасці аднаго з трыццаці ВНУ з боку Міністэрства адукацыі Кітая, каб запісацца міжнародных студэнтаў спецыяльнасці ў MBBS (Праграма клінічнай медыцыны выкладаецца на англійскай мове). Праграма варта "Часовага палажэння аб стандарты якасці кіравання ў ангельскай-самавук медыцынскай Бакалаўрыят адукацыі для замежных студэнтаў у Кітаі", і практыкі акадэмічныя прынцыпы ... [+]

. MBBS (на англійскай мове) Гэтая праграма з'яўляецца будаўніцтва пляма нацыянальным узроўні прыкметах маёр, яна займае 4-е месца сярод ў медыцынскіх каледжах ў Кітаі. SYSU з'яўляецца адным з 30 універсітэтаў кваліфікаваныя МНС Кітая прыняць замежных студэнтаў MBBS. Усе курсы выкладаюцца на англійскай мове, без кітайскіх патрабаванняў да ведаў мовы. SYSU пералічаныя ў сусветнай каталог СААЗ аб медыцынскіх навучальных установах і выпускнікі праграм MBBS маюць права прымаць медыцынскія агляды праводзяцца ліцэнзавання медыцынскімі саветамі ў розных краінах, такіх як MCI, PMDC, USMLE, HPCSA, SCHS г.д. Сунь Ят-верасні універсітэт быў зацверджаны ў якасці аднаго з трыццаці ВНУ з боку Міністэрства адукацыі Кітая, каб запісацца міжнародных студэнтаў спецыяльнасці ў MBBS (Праграма клінічнай медыцыны выкладаецца на англійскай мове). Праграма варта "Часовага Палажэння аб стандарты якасці кіравання ў ангельскай-самавук медыцынскай Бакалаўрыят адукацыі для замежных студэнтаў у Кітаі", і практыка акадэмічных прынцыпаў кансалідацыі тэарэтычныя веды і засяроджванне ўвагі на тэхнічных навыкаў, міждысцыплінарных даследаванняў, і клінічнай практыцы. Сунь Ят-верасні універсітэт (SYSU) пачаў праграму in2006 MBBS і з тых часоў атрымала прызнанне і адабрэнне ад медыцынскіх саветаў у Індыі, Тайландзе, Непале і многія іншыя народаў. На сённяшні дзень, дзве партыі замежных студэнтаў на агульную суму 194 з Індыі, Тайланда, Непала і іншых краін паспяхова скончыў універсітэт. Чжуншань школа медыцыны Па-першае, як устаноўлена Boji медыцынскай школы ў 1866 годзе, Чжуншань школа медыцыны (SYSU-SOM) з'яўляецца найстарэйшым школа заходняй медыцыны ў Кітаі. Сёння гэта з гонарам стаяць сярод верхнім ярусе медыцынскіх школ па ўсёй краіне. SYSU-SOM валодае найбуйнейшай комплекснай сістэмы аховы здароўя ў Кітаі, у тым ліку 5 комплексных AND3 спецыялізаваныя бальніцы і 13 філіял мясцовыя бальніцы з больш чым 11000 месцаў, 13 млн амбулаторных наведванняў і 200000 стацыянараў аперацый кожны год. Інстытут выступае ў якасці лідэра ў медыцынскіх і навуковых адукацыі і прафесійнай падрыхтоўкі, медыка-біялагічных даследаванняў і догляду за пацыентамі ў краіне і карыстаецца высокай рэпутацыяй ў краіне і за мяжой, асабліва ў Паўднёва-Усходняй Азіі. Рэпутацыя SYSU сом за якасцю адукацыі, навуковых інавацый, і сацыяльных паслуг прыцягвае выбітны і разнастайны масіў выкладчыкаў і студэнтаў, з больш чым 18000 штатных выкладчыкаў і лекараў, і 8,915 медыцынскіх і медыцынскіх навук магістрантаў і аспірантаў, якая ўключае ў сябе больш за 400 замежных студэнтаў з 28 краін. SYSU-SOM таксама высакаякасныя медыцынскія рэсурсы адукацыі, якія дапамагаюць прыцягнуць лепшых кандыдатаў ступень доктара медыцыны. Акрамя таго, нашы студэнты-медыкі занялі першае-месца ў Нацыянальным конкурсе клінічных навыкаў медыцынскіх студэнтаў каледжа на працягу трох гадоў запар. Мы стварылі стабільныя кааперацыі ў медыцынскай адукацыі і навуковых даследаванняў з многімі сусветна вядомымі ўстановамі, у тым ліку Універсітэта Джонса Хопкінса, Каралінскі інстытута, UT Паўднёва-заходняга медыцынскага цэнтра, і Бірмінгемскага універсітэта. Вырошчванне Патрабаванні Праграма MBBS складаецца з шасці акадэмічных гадоў і патрабуе 284 агульнага аб'ёму крэдытаў, у тым ліку 256 крэдытаў абавязковых курсаў і 28 крэдытаў элективных курсаў. Ёсць 54 курсаў у гэтым найважнейшай, у тым ліку 46 спецыялізаваных класаў and8 факультатыўныя заняткі. Асноўныя курсы 1. Кітайскі 2. Ўвядзенне ў Кітаі і кітайскай культуры 3. Ўвядзенне ў кітайскай культуры і грамадстве (практыка) 4. Хімія 5. Матэматыка 6. Медыцынская фізіка 7. Фізкультура 8. Медыцынская тэрміналогія кітайскі 9. Медыцынскія кітайскі 10. Медыцынская біялогія і клеткавая біялогія 11. Асноўныя Анатомія 12. Медыцынская этыка 13. Клінічная анатомія 14. Гісталогіі і эмбрыялогіі 15. Фізіялогія 16. Біяхімія і малекулярная біялогія 17. Медыцынская імуналогія 18. Медыцынскай мікрабіялогіі 19. Малекулярная медыцына Навыкі 20. Чалавек паразіталогіі 21. Паталогія 22. Фармакалогія 23. Эксперыментальная фізіялагічнай навукі 24. Патафізіялогія 25. Прафілактычная медыцына & Медыцына супольнасць 26. Медыцынская статыстыка 27. Эпідэміялогія 28. Ўвядзенне ў асноўныя медыцынскія CoursesDiagnostics 29. Медыцынская генетыка 30. Судовая медыцына 31. Унутраныя хваробы 32. Хірургічнае 33. Гінекалогія і Акушэрства 34. Педыятрыя 35. Медыцынская Имиджелогия 36. Традыцыйная кітайская медыцына (уключаючы акупунктуру) 37. Неўралогія 38. Псіхіятрыя 39. Анкалогія 40. Інфекцыйныя хваробы 41. Артапедыя 42. Экстраная медыцына 43. Otothinolaryngology 44. Клінічныя навыкі падрыхтоўкі 45. Рэабілітацыйная медыцына 46. Клінічная практыка 47. Інфарматыка 48. Медыцынская псіхалогія 49. Стаматалогія 50. Анестэзіёлага 51. Афтальмалогія 52. Дэрматалогія 53. Доказная медыцына 54. Медыцынская літаратура пошукавая і выкарыстанне Патрабаванні пры паступленні 1. Студэнты павінны прыйсці з ангельскага-размаўлялых краін. Калі няма, то мінімальны бал 60 па TOEFL IBT або IELTS мінімальным лікам 6 патрабуецца. 2. Патрабаванні: Узрост ад 18 гадоў і вышэй. 3. Старэйшы заканчэння высокая кваліфікацыя школы. 4. Вынікі англійскай мовы ў высокіх запісаў школа павінна быць класа З або вышэй (70 балаў або вышэй з 100). 5. Дзесяткі матэматыцы, фізіцы, хіміі і біялогіі ў высокіх запісаў школа павінна быць класа D або вышэй (60 балаў або вышэй з 100), а клас З або вышэй, па меншай меры аднаго з суб'ектаў сярод матэматыкі, фізікі і хіміі. 6. Запіс добрага паводзінаў 7. Добрае здароўе (у тым ліку не барваслепасць) 8. Кандыдаты, якія скончылі школу, але яшчэ не атрыманыя дыпломы выпускныя павінны забяспечыць дадатковую дакументацыю ад школ, якія пацвярджаюць іх статус. 9. Студэнты абавязаны прымаць уступныя экзамены, арганізаваны Сунь Ят-сена універсітэта, якая пакрывае матэматыку, хімію і фізіку ,. [-]

бакалаўр - медыцынскіх навук

INTI International University & Colleges, Malaysia
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне January 2017 Малайзія Куала-Лумпур

Наша здароўе навукі праграмы дапамагае падрыхтаваць вас узяцца за гэтыя ролі. Мы ахопліваюць шырокі спектр навучальных праграм у нашым, які ўключае дыягнастычныя, тэхнічныя, лячэбныя і прамыя догляду і падтрымцы пацыентаў. [+]

Як прасоўваецца свет тэхналогій, так таксама робіць свет аховы здароўя. Гэта звязана з ключавых адкрыццяў, зробленых з дапамогай новага абсталявання і матэрыялу даследаванні. Гэты рост адкрывае больш магчымасцяў і стварылі новыя ключавыя ролі ў сектары аховы здароўя. Наша здароўе навукі праграмы дапамагае падрыхтаваць вас узяцца за гэтыя ролі. Мы ахопліваюць шырокі спектр навучальных праграм у нашым, які ўключае дыягнастычныя, тэхнічныя, лячэбныя і прамыя догляду і падтрымцы пацыентаў. Вам будзе абсталяваны ведамі і навыкамі, каб прапанаваць паслугі, якія маюць вырашальнае значэнне для іншых медыцынскіх вы працуеце з і пацыентаў вы служыце. Мы імкнемся вырабляць кампетэнтных і галіны гатовых спецыялістаў у рамках нашых праграм, якія ўключаюць у сябе: фізіятэрапіі і традыцыйнай кітайскай медыцыны. Акрамя ўсіх пераваг нашай міжнароднай сеткі, наш край у медыцынскіх навук ўключае ў сябе наступнае: Комплекснае клінічнае ўздзеянне Вы будзеце мець больш за 1200 гадзін клінічнай падрыхтоўкі для азнаямлення з клінічнай асяроддзі да таго часу вы выпускнік. Праз практычны вопыт, вы палепшыце сваё разуменне і навыкі ў забеспячэнні цэласнага дапамогі пацыентам. Развіццё індывідуальнай кар'еры Акрамя таго, высокакваліфікаваныя выкладчыкі з глыбокімі ведамі, мы таксама прыцягнуць вядучых практыкаў галіны і экспертаў, каб дапамагчы вам атрымаць поспех у вашай прафесіі. Мы таксама дапамагаем з клінічнымі месцаванняў ў вядучых прыватных і дзяржаўных бальніц па ўсёй Малайзіі. асяроддзі навучання сусветнага класа Атрымаеце лепшыя практычную падрыхтоўку ў нашым стане самай сучаснай лабараторыі, дзе стаўленне студэнта абсталявання складае 1: 1-5. Наша стаўленне выкладчык-студэнт 1: 5-10, якая заахвочвае ўзаемадзеянне і дазваляе выкладчыкам надаваць больш увагі вашаму прагрэсу. навучанне асобасна-арыентаванага Інавацыйныя метады з'яўляюцца часткай вашага працэсу навучання. Такія метады, як змяшанае навучанне, ўрокі на аснове праблемных і пэром пры садзейнічанні навучальных сесій з'яўляюцца часткай вашай праграмы, каб дапамагчы вам навучыцца больш эфектыўна. праграмы Прапанаваныя Бакалаўр традыцыйнай кітайскай медыцыны (з адзнакай) Бакалаўр (з адзнакай) Фізіятэрапія асновай навукі [-]

Ступень бакалаўра ў галіне альтэрнатыўнай медыцыны

Indian Board of Alternative Medicines
Анлайн 2 гадоў Open Enrollment Індыя Калькута

Агульная колькасць суб'ектаў адзінаццаць. Абавязковыя прадметы: будынак цела чалавека (анатоміі), функцыі чалавечага цела (фізіялогія), парушэнні цела чалавека (паталогія) [+]

. Індыйскі Савет альтэрнатыўных лекавых сродкаў, заснаваны ў Калькуце (Калькута), Індыя з'яўляецца міжнародна-прызнаныя холистическая медыцына Дыстанцыйнае навучанне інстытут прапануюць курсы навучання для студэнтаў ва ўсім свеце. Мы прапануем дыплом курсаў, студэнтаў і магістарскія ў дыяпазоне альтэрнатыўнай медыцыны дысцыплін, уключаючы натуропат; Лекавыя Травничество; Рефлексотерапія; Рэйкі тэрапія і многія іншыя. Усе нашы курсы выкладаюцца праз англійская.   Бакалаўр праграмы: Індыйскі Савет альтэрнатыўных лекавых прапануе два тыпу курсаў бакалаўрыяту: Ступень бакалаўра ў галіне альтэрнатыўнай медыцыны: Ступень бакалаўра ў галіне альтэрнатыўнай медыцыны (BAMS (AM) / BASM) - 2 гады. Агульная колькасць суб'ектаў адзінаццаць. Абавязковыя прадметы (7): 1. Структура чалавечага цела (анатомія) 2. Функцыі чалавечага цела (фізіялогія) 3. Парушэнні чалавечага цела (паталогія) 4. Прыродныя Законы здароўя (гігіена) 5. Апісанне хвароб і яго кіравання (медыцынскай практыкі) 6. Жанчыны Хваробы (Гінекалогія Акушэрства і) 7. Медыцынская этыка і законы (медыцынская юрыспрудэнцыя) Прадметы па выбары (4): Чатыры альтэрнатыўныя метады лячэння выбару студэнта. Ступень бакалаўра ў наступным спісе метадаў лячэння - 2 гады: Натуропат і ёга; Рэйкі Вылячэнне; Кропкавы масаж і магнітатэрапія; Лекавыя Травничество; Медыцынская астралогія; Джэм-Тэле-хромотерапия; Электра-Гамеапатыя; Гіпнотерапіі; Ароматэрапія; Традыцыйная Кітайская Медыцына; Radiesthesia & Радзіонік; Ірыдадыягностыка Навука; Мануальная тэрапія; Іглаўколванне; Цэласнае здароўе & харчаванне; Рефлексология Агульная колькасць суб'ектаў у якой-небудзь з праграм, пералічаных вышэй ступень восем. Абавязковыя прадметы (7): 1. Структура чалавечага цела (анатомія) 2. Функцыі чалавечага цела (фізіялогія) 3. Парушэнні чалавечага цела (паталогія) 4. Прыродныя Законы здароўя (гігіена) 5. Апісанне хвароб і яго кіравання (медыцынскай практыкі) 6. Жанчыны Хваробы (Гінекалогія Акушэрства і) 7. Медыцынская этыка і законы (медыцынская юрыспрудэнцыя) восем прадмет канкрэтных альтэрнатыўная тэрапія, якія навучаюцца ў. Кваліфікацыйныя / Перадумовы: У перадумовы для ўсіх курсаў, згаданых вышэй, сярэдні / Стандартны XII- / ўзроўню або эквівалент. Як Завочнае працаваць? Ўрокі і навучальныя матэрыялы па спецыфічнай тэрапіі кожнага курсу і на агульныя медыцынскія тэмы адпраўляюцца авиапочтой. Студэнт дапускаецца пэўную колькасць часу для вывучэння урокаў пасля чаго Экзаменацыйныя адпраўленыя па пошце студэнта. Усе дакументы пытання павінны быць вырашаны і адказаў накіроўваюцца ў інстытут для ацэнкі. Бакалаўр сертыфікат і Marksheet прысуджаецца паспяховым студэнтам. [-]

лячэбнае харчаванне

Palestine Polytechnic University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў August 2017 Палестынскія тэрыторыі Хэўрон

Наша чатырохгадовая праграма лячэбнага харчавання была спецыяльна распрацавана для студэнтаў з вялікай цікавасцю ў галіне харчавання і здароўя навукі, якія хацелі б выкарыстаць свае веды, каб дапамагчы ў прадухіленні і лячэнні захворванняў, як дыетолага. Тэрапеўтычныя студэнты Харчаванне навучымся спажыванне ежы і дыетычныя патрабаванні могуць быць зменены ў выніку хваробы, і як прымяняць тэрапеўтычныя дыеты для лячэння захворванняў [+]

Праблемы і інтарэсы па пытаннях харчавання, дыеты і здароўя чалавека, рэзка ўзрасла ў апошнія дзесяцігоддзі. Сапраўды, звычкі харчавання і лад жыцця ўплываюць на наша здароўе і якасць жыцця. Акрамя таго, харчовыя фактары ўдзельнічаюць каля 50% асноўных прычын смерці ва ўсім свеце. Атлусценне, цукровы дыябет, сардэчна-сасудзістыя захворванні, гіпертанія, здароўе стрававальнай сістэмы, здароўя печані, і нырак, захворванні з'яўляюцца асноўнымі пытаннямі здароўя чалавека. Такім чынам, здаровае харчаванне з'яўляецца жыццёва важным і перспектыўным падыходам для лячэння і кіраваць такімі праблемамі. З гэтай мэтай у 2015 годзе, Палестына Політэхнічны універсітэт стварыў новую праграму, а менавіта, Лячэбнае харчаванне пры факультэце прыкладных навук. Наша чатырохгадовая праграма лячэбнага харчавання была спецыяльна распрацавана для студэнтаў з вялікай цікавасцю ў галіне харчавання і здароўя навукі, якія хацелі б выкарыстаць свае веды, каб дапамагчы ў прадухіленні і лячэнні захворванняў, як дыетолага. Тэрапеўтычныя студэнты Харчаванне навучымся спажыванне ежы і дыетычныя патрабаванні могуць быць зменены ў выніку хваробы, і як прымяняць тэрапеўтычныя дыеты для лячэння захворванняў. МЭТЫ ПРАГРАМЫ: Для забеспячэння дыетолагаў з дастатковай колькасцю ведаў у галіне харчавання тэрапіі для асоб, якія маюць патрэбу ў асаблівым медыка-санітарнай дапамогі. Для правядзення прыкладных навуковых даследаванняў і праектаў у розных галінах харчавання і харчовых навук, якія адказваюць патрэбнасцям супольнасці. Для таго, каб служыць мясцоваму насельніцтву шляхам паляпшэння стану здароўя і павышэння дасведчанасці пажыўнае з дапамогай семінараў і навучальных праграм. МІСІЯ: Місія праграмы лячэбнага харчавання з'яўляецца падрыхтоўка кваліфікаваных выпускнікоў, якія могуць паспяхова вырашаць задачы увасаблення дыетолаг ў практычныя дыетычныя рэкамендацыі ў мэтах умацавання здароўя і лячэння шырокага спектру медыцынскіх расстройстваў. Дыетолаг выпускнік будзе дапамагаць людзям у змене іх спажыванне ежы і прапаноўваючы практычныя парады, каб зрабіць дыетычныя змены. Прызначанай НАВУЧАННЯ: зыходзячы Выпускнік будзе мець магчымасць ведаць і разумець асновы і прынцыпы, якія тычацца харчавання, прадуктаў харчавання і ўзаемасувязі харчовых прадуктаў для здароўя чалавека. Выпускнік будзе мець магчымасць мець зносіны і працаваць з іншымі людзьмі і даць парады, кіраўніцтва і перадачы ведаў. Выпускнік будзе мець магчымасць прадэманстраваць прафесійнай і этычнай адказнасці і ацаніць рызыкі для здароўя у выніку нядбайнасці ў гэтай галіне. Выпускнік будзе адлюстроўваць значэння, неабходныя ў сучасным ахове здароўя, уключаючы спачуванне, дабрыня, суперажыванне, а таксама павага да прыватнага жыцця пацыентаў, годнасьці і індывідуальнасці Раёны, дзе выпускнікі павінны працаваць: Міністэрства аховы здароўя Міністэрства адукацыі. Дзяржаўныя і прыватныя бальніцы Пажыўныя цэнтры. Пажыўныя інстытуты па догляду (дома састарэлых). Навукова-даследчыя цэнтры, якія спецыялізуюцца ў галіне харчавання і дыетатэрапіі. Спартыўныя ўстановы ў якасці спецыяліста спартыўнага харчавання. Стандартаў і якія рэгулююць органаў. [-]

Бакалаўр ў галіне біямедыцынскія навукі

Brawijaya University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне July 2017 Інданэзія Бедныя

Універсітэт Brawijaya (UB) размешчаны ў горадзе Маланг, правінцыя Усходняя Ява, Інданезія. UB быў афіцыйна абвешчаны прэзідэнтам 5-й Рэспублікі Інданезія студзеня 1963 года. Ёсць 11 факультэтаў і 1, які праходзіць у UB. [+]

. Універсітэт Brawijaya (UB) размешчаны ў горадзе Маланг, правінцыя Усходняя Ява, Інданезія. UB быў афіцыйна абвешчаны прэзідэнтам 5-й Рэспублікі Інданезія студзеня 1963 года. Ёсць 11 факультэтаў і 1, які праходзіць у UB. VISION: Каб быць выбітны універсітэт і гуляць актыўную ролю ў якасці агента змены ў грамадстве праз утварэнне, навукова-даследчыя і грамадскія паслугі адпавядае нацыянальным і міжнародным стандартам. МІСІЯ: Для правядзення прафесійнага навучальнага працэсу навучання. Для таго, каб павысіць дасведчанасць аб існаванні Божага тварэння і прызнання правоў чалавека і іншых жывых істот. Для правядзення навучальнага працэсу, які навучае студэнтаў высокай кваліфікацыяй выпускнікоў і кваліфікаваных спецыялістаў. Для таго, каб ўводзіць новаўвядзенні, развіваць і распаўсюджваць навукі і тэхналогіі, пашырыць магчымасці дабрабыту суполак і ўмацавання нацыянальнай культуры. Права на атрыманне для прыёму: Вы будзеце разглядацца як міжнародны заяўнікам, калі вы не трымаеце інданэзійскае грамадзянства. Для таго, каб мець магчымасць атрымаць допуск, кандыдаты павінны прадэманстраваць добрую акадэмічную кампетэнтнасць, якая даказала з высокай акадэмічнай паспяховасці. Міжнародныя заяўнікі павінны звярнуцца непасрэдна да Университас з Brawijaya, падаўшы набор неабходных дакументаў (гл блок-схема працэдуры допуску). Міжнародныя заяўнікі, як правіла, не патрабуецца, каб сядзець для выпрабаванні на ўваход для прыёму, калі спецыяльнае ўмова не адбываецца. Права на атрыманне допуску грунтуецца на ацэнцы стала, праведзенага атэстацыйнай камісіі аб допуску УБ на вашым паспяховасці. Міжнародныя заяўнікі павінны адпавядаць акадэмічным, моўным патрабаванням і абавязваюцца выконваць канкрэтныя правілах інданэзійскага ўрада, звязаныя з палітыкай адукацыі для таго, каб падаць заяву на атрыманне ступені ў Універсітэце Brawijaya. [-]

бакалаўр стаматалагічнай медыцыны

Universitas Airlangga
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 11 семестры July 2017 Інданэзія Сурабая

Факультэт стаматалогіі, Университас Airlangga дае выпускнікам мець кампетэнцыю ў галіне стаматалогіі, асвоіць навукі і тэхнікі ў стаматалогіі, а таксама якія маюць "жыццёвы навык", каб канкурыраваць і ў далейшым адукацыі і ў якасці ўрача-стаматолага. [+]

мэта: Факультэт стаматалогіі, Университас Airlangga дае выпускнікам мець кампетэнцыю ў галіне стаматалогіі, асвоіць навукі і тэхнікі ў стаматалогіі, а таксама якія маюць "жыццёвы навык", каб канкурыраваць і ў далейшым адукацыі і ў якасці ўрача-стаматолага. Апісанне курса: Стаматолаг Адукацыйная праграма была акрэдытаваная Нацыянальным саветам па акрэдытацыі. Стаматолаг Адукацыйная праграма завершана ў два этапы. Першы этап, названы Бакалаўр праграмы ў галіне стаматалагічнай хірургіі, выканаць у 7 семестраў з 148 крэдытаў. Другі этап, прафесійная праграма ў галіне стаматалогіі даставіць у 4-х семестраў з 36 крэдытаў. Вынік: Выпускнікі прафесійнага стаматолага, якія гуляюць актыўную ролю ва ўрадзе або няўрадавых арганізацый, уключае ў Міністэрства аховы здароўя, універсітэт, бальніцы, прыватныя практыкі, а таксама вучонага ў стаматалагічнай навукі. Водгукі ў аддзяленне Выпускнік Zahrotur Riyad, ДДС (Форма навучання: 1997-2003) Пасля заканчэння ў якасці стаматолага ў 2003 годзе, я працую з многімі людзьмі. Праз некаторы час, працуючы з мясцовым супольнасцю прымусіла мяне зразумець, што веды ў мяне быў з каледжа ў адзіночку не было дастаткова, калі б я хацеў, каб атрымаць поспех быць карысным і дапаможа ўнесці свой уклад у развіццё грамадства. З 2010 года я служыў ва ўрад грамадскі цэнтр здароўя (PUSKESMAS) Galang, Батам, Риау выспы. PUSKESMAS Galang рабочая зона ахоплівае каля 100 астравоў, з якіх заселены толькі 35 выспаў. Разам з камандай здароўя, я не пераходзіла ад аднаго выспы да іншага, кожны дзень да гэтага часу. Нягледзячы на ​​тое, што ўчасткі былі настолькі далёка, што нам трэба невялікую лодку, каб плыць праз акіяны, я атрымліваў асалоду ад кожнай секундай. Р.К.К. былі ўзнагароджаны на нацыянальным узроўні з розных устаноў, у тым ліку Ібу Berprestasi 2015 ад HIPMI Peduli Kepri ў катэгорыі аховы здароўя Натхненне Жанчыны NOVA 2014 у катэгорыі аховы здароўя Абраз Рэвалюцыйнага Mental Міністэрства развіцця людскіх рэсурсаў і культуры 2016 года ў галіне працоўнай этыкі Яна можа натхненнем Жанчыны 2015 ад Tupperware Інданэзіі Намінант прэміі ЮНЕСКА за дзяўчыны і жаночай адукацыі ў 2016 годзе Ўзорны доктар правінцыі Риау выспы ў 2016 годзе Нацыянальны Узорны доктар 2016 Бягучы замежных студэнта Водгукі Ахмад Халід Махмуд Humidat, BDS сківічна-рэзідэнт, факультэт стаматалогіі, Университас Airlangga Мяне клічуць Ахмад, замежны студэнт, прыехаў з Палестыны. Я абраў праграму спецыяліста сківічна-тварнай хірургіі ў Universitas Airlangga для наступнага прызначэння майго аспірантуры падарожжа. Вывучэнне інданезійская мова з'яўляецца адным з асноўных спосабаў, якія дапамагаюць мне быць больш актыўнымі ў маім кабінеце і дапамагчы мне мець зносіны вельмі добра з людзьмі вакол мяне. Так як я пачаў сваё даследаванне тут у снежні 2014 года, у мяне было шмат вопыту, робячы малы і вялікі ў паражніны рота і сківічна-тварнай хірургіі, дапамагаючы ў падрыхтоўцы і ўдзел шмат дабрачынных праграм грамадскіх правёў мой кафедры сківічна-тварнай хірургіі, такія як расколіна вусны і неба дабрачынная праграма. Тут я навучыцца быць больш адказным і быць заўсёды напагатове. Атмасфера кампуса вельмі прыязны і мой вопыт неверагодна, таму што я сустракаюся з сябрамі на ўсё жыццё, якія прымушаюць мяне лёгка адаптавацца гладка і дапамагчы ў маім навучальным працэсе. Лекцыі ставяцца да мяне, як іх сын, таму што яны хочуць, каб я быў поспех стаматалогія і сківічна хірург. Я спадзяюся, што я ўсе гэтыя працэсы дапамагаюць мне атрымаць мая будучыня. сведчанне International Dental Course Ст'юдэнту. Nadiah Kinanthi, BDS. Студэнт прафесійнай праграмы ў стаматалогіі, факультэт стаматалогіі, Universitas Airlangga Па-першае, я сапраўды не патрапіць у галіне стаматалогіі. Тым не менш, да таго часу, я атрымліваю больш зацікаўлены ў гэтай галіне. Акрамя таго, я атрымаў магчымасць вывучыць стаматалогіі ў Японіі. З 2011 да 2015 года, я не ўдзельнічаў у міжнароднай стаматалагічнай курс, праграму, якая дасць магчымасць студэнтам завяршыць вучобу ва ўніверсітэце Хірасімы, Японія. Гэтая праграма рэалізуе двайную моўную канцэпцыю, у якой усе лекцыі чытаюцца на англійскай і японскім мовах. У апошні год маёй праграмы, я правёў навуковыя даследаванні аб мікра-РНК ў косці, як частка майго апошняга тэзіса. Аб'яднаўшы гэтую праграму, я даведаўся шмат ведаў у стаматалогіі, асабліва ў развітой краіне, як Японія. Акрамя таго, я таксама меў магчымасць сустрэцца шмат сяброў з розных краін, пашыраючы свае сеткі, а таксама вопыт японскіх культур. Я адчуваю сябе так пашанцавала, каб далучыцца да гэтай праграмы. На дадзены момант я раблю прафесійную праграму ў стаматалогіі ў Universitas Airlangga стаматалагічнай бальніцы. Я спадзяюся, што я мог бы атрымаць сваё майстэрства і рэалізаваць свае веды як прафесійны стаматолаг ў будучыні. Школа Партнёр Хірасіма універсітэт, Японія Кагасіма універсітэт, Японія Універсітэт Тохоку, Японія Універсітэт Осака, Японія Школа стаматалогіі, Пекінскі універсітэт, Кітай Універсітэт Малайе, Малайзія Chosun універсітэт, Паўднёвая Карэя [-]

B.pharm. (з адзнакай).

BITS Pilani
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 8 семестры July 2017 Індыя Хайдарабад

Наша праграма B.Pharm. (З адзнакай). Структураваць, каб адпавядаць і пераўзыходзіць патрабаванні фармацыі Савета Індыі. Праграма прапануе студэнтам дадатковыя курсы, якія даюць форму і густ тэхнікі, а таксама фундаментальныя навукі, якія даюць дадатковае вымярэнне да навукоўцаў студэнта. [+]

. Наша праграма B.Pharm. (З адзнакай). Структураваць, каб адпавядаць і пераўзыходзіць патрабаванні фармацыі Савета Індыі. Праграма прапануе студэнтам дадатковыя курсы, якія даюць форму і густ тэхнікі, а таксама фундаментальныя навукі, якія даюць дадатковае вымярэнне да навукоўцаў студэнта. Адметныя асаблівасці бакалаўра фармацыі (з адзнакай.): 8 семестр модульная структура Моцны ўздзеянне фундаментальнай навукі, гуманітарныя навукі, кіравання і інжынерных тэматыкі Вычарпальная ўздзеянне розных практычных аспектаў навукова-даследчых метадалогій, інструментальных метадаў, новых раёнаў і прамысловых прадпрыемстваў Варыянт для вядзення праектаў (даследаванне / Лабараторыя / Кампутарная арыентаваны) з трэцяга года і далей разам з рэгулярных курсаў, семінараў, заданні і г.д. Факультатыўныя варыянт выбраць пэўны шлях кар'еры Сем з паловай месяцаў практыкі школы (PS-I ад 2-х месяцаў і ПС-II 5,5 месяцаў) параметр / Дысертацыя [-]

бакалаўр медыцыны і бакалаўр хірургіі (MBBS)

International Medical University
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 5 гадоў February 2017 Малайзія Куала-Лумпур

Медыцына змяніць жыццё кар'ера. Гэта для тых, хто ў поўнай меры адданыя прыняць выклік. [+]

Медыцына прапануе шырокі выбар варыянтаў кар'еры. Большасць лекараў лячыць пацыентаў поўны працоўны дзень, у той час як іншыя таксама вучыць, праводзіць даследаванні, кіраваць бальніцы і клінікі, або распрацаваць палітыку аховы здароўя. Лекар можа працаваць у прыватных лякарнях, або пачаць прыватную практыку, альбо з асноўнай ступені, або пасля спецыялізацыі. Лекар можа таксама выбраць, каб застацца працаваць з урадам. Лекары могуць далучыцца навучальнай установы, вучыць або праводзіць даследаванні. Лекары могуць аб'яднаць медыцынскія веды і навыкі для распрацоўкі ІТ-модулі электроннага навучання: будучыня медыцынскай адукацыі. Медыцына дыверсіфікавана. Усё часцей акцэнт робіцца на прафілактычнага аховы здароўя і лячэння хранічных захворванняў і старэння. Яны таксама тыя вобласці, якія служаць многія лекары. ІДУ узнагародзіць медыцынскі ступень MBBS (ІДУ) для студэнтаў па заканчэнні 5-гадовага медыцынскага праграмы ІДУ. Гэтая ступень прызнана Медыцынскім саветам малайзійскай (MMC) і акрэдытаваная малазійскі Кваліфікацыя агенцтва (MQA). Ступень пералічаныя ў Сусветная арганізацыя аховы здароўя (СААЗ) каталог медыцынскіх школ. Партнёр медыцынскіх школ (ПМС) узнагародзіць іх адпаведных ступеняў студэнтам Пасля паспяховага завяршэння сваіх праграм. Выпускнікі медыцынскага праграмы ІДУ і ПМС працуюць у розных медыцынскіх установах у Малайзіі і іншых краінах, уключаючы Сінгапур, Вялікабрытаніі і Аўстраліі. [-]

бакалаўр ў галіне аховы здароўя інфарматыкі

MENA College of Management
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў January 2017 Абяднаныя Арабскія Эміраты Дубай

Выпускнікі будуць мець магчымасць працаваць у якасці медыцынскіх інфармацыйных мэнэджэраў у галіне аховы здароўя. Ступень прадаставіць студэнтам веды і навыкі, яны павінны быць эфектыўнымі спецыялістаў у галіне інфармацыйных сістэм аховы здароўя. Яны таксама будуць разумець юрыдычныя і этычныя абавязацельствы, а таксама іх абавязкі ў адносінах да пацыентаў і сістэмы аховы здароўя ў гэтых арганізацыях. [+]

. КУРС фокусе Выпускнікі будуць мець магчымасць працаваць у якасці медыцынскіх інфармацыйных мэнэджэраў у галіне аховы здароўя. Ступень прадаставіць студэнтам веды і навыкі, яны павінны быць эфектыўнымі спецыялістаў у галіне інфармацыйных сістэм аховы здароўя. Яны таксама будуць разумець юрыдычныя і этычныя абавязацельствы, а таксама іх абавязкі ў адносінах да пацыентаў і сістэмы аховы здароўя ў гэтых арганізацыях. Мэты праграмы Ўключэнне студэнта крытычна думаць і аналізаваць праблемы, звязаныя з ажыццяўленнем медыка-санітарнай інфармацыі. Ўмацаванне здольнасці студэнта праводзіць на аснове фактычных дадзеных даследаванні і ацэнкі медыцынскіх дадзеных. Ўмацаванне навыкаў студэнтаў у галіне прымянення тэхналогій для паляпшэння якасці аховы здароўя. Развіваць здольнасць студэнта, каб выкарыстоўваць медыцынскую інфармацыйную тэхналогію, каб ўнесці свой уклад у стратэгічнае планаванне арганізацый аховы здароўя. Ўключэнне студэнта прымяняць канцэпцыі кіраўніцтва да кіравання медыка-санітарнай інфармацыі ведамстваў і арганізацый аховы здароўя. Закапванне ў студэнтаў разуменне прававых, этычных і прыватнасці пытанняў, звязаных з выкарыстаннем інфармацыйных тэхналогій аховы здароўя. Вынікі навучання Праграма Ацаніць ролю медыка-санітарнай інфармацыі мэнэджэра ў сістэме аховы здароўя і іх адказнасць перад пацыентамі і медыцынскімі арганізацыямі. Разуменне функцый і выкарыстання інфармацыйных тэхналогій аховы здароўя і ацэнкі ўплыву гэтых сістэм на якасць і пастаўкі медыцынскай дапамогі. Адзнака арганізацыйных і інфармацыйных патрэбаў пацыента і выкарыстоўваць інструменты і метады для кіравання дадзенымі аб пацыентах для навуковых даследаванняў і планавання мэтаў. Найміце камп'ютэрных тэхналогій у галіне кіравання медыка-санітарнай інфармацыі для аналізу дадзеных пацыента і інтэрпрэтаваць вынікі для паляпшэння сыходу за пацыентамі. Распрацоўка эфектыўных навыкаў кіраўніцтва ў галіне кіравання інфармацыяй аховы здароўя і планавання і кіравання ініцыятывамі аховы здароўя. Стварэнне і ўкараненне працэсаў і працэдур кіравання медыка-санітарнай інфармацыі для павышэння эфектыўнасці работы арганізацыі. Exhibit этычнага паводзінаў і адказваюць усім заканадаўчыя і нарматыўныя патрабаванні ў галіне кіравання медыка-санітарнай інфармацыі. Прадэманстраваць вопыт у галіне медыцынскіх прынцыпаў і практыкі эфектыўнага кіравання інфармацыяй у галіне аховы здароўя. Прадэманстраваць прыхільнасць бесперапыннаму навучанню шляхам удзелу ў прафесійнай дзейнасці ў галіне развіцця. Патрабаванні інфарматыкі праграмы ў галіне аховы здароўя Абавязковае патрабаванне крэдытных гадзін Агульная адукацыя 27 Кіраванне стрыжня 33 Дэпартамент Патрабаванне 18 Асноўныя ядра 36 Маёр Выбарнае 9 Усяго 123 крэдытных гадзін Структура праграмы Каледж Патрабаванні (27 крэдытных гадзін) ENG101 Англійская I ENG102 Англійская II GEN104 арабскі GEN106 ісламскай культуры GEN120 Прыродазнаўчыя навукі BUS120 Бізнес Статыстыка GEN210 Сацыялогія GEN115 Інфармацыйныя тэхналогіі GEN110 Матэматыка Каледж Патрабаванні - Упраўленне асноўны (33 крэдытных гадзін) MAN205 Увядзенне ў бухгалтарскі ўлік MAN210 Уводзіны ў эканоміку MAN215 Увядзенне ў Фінансы BUS101 Уводзіны ў кіраванне MKT101 Увядзенне ў маркетынг BUS212 гаспадарчае права BUS210 дзелавой этыкі Аналіз BUS230 Колькасны Бізнес MAN315 Стратэгічнае кіраванне BUS205 Business Communications Метады даследаванняў BUS420 Патрабаванні Дэпартамент аховы здароўя (18 крэдытных гадзін) Кіраванне MAN424 якасці ў сферы аховы здароўя HLH101 Увядзенне ў ахове здароўя HLH203 Healthcare Статыстыка HLH210 грамадскага аховы здароўя HLH300 Прававыя і этычныя меркаванні ў ахове здароўя HIM220 Увядзенне ў медыцынскай інфарматыкі HLH200 Медыцынская тэрміналогія (0 крэдытаў) Інфарматыкі аховы здароўя асноўныя патрабаванні (36 крэдытных гадзін) HIM300 Інфармацыйныя тэхналогіі аховы здароўя HIM420 Кампенсацыі сістэмы HIM440 CPT Coding HIM400 МКБ-10 Coding Канцэпцыі HIM200 Healthcare дадзеных HLH335 Фармакалогія HLH330 патафізіялогіі HLH320 Анатомія і фізіялогія I HLH340 Анатомія і фізіялогія II HIM491 Выпускны Праект I (3 крэдытных гадзін) HIM492 дыпломнага праекта II (3 крэдытных гадзін) HIM440 Інтэрнатуру (3 крэдытных гадзін) Медыцынская інфарматыка факультатывы (9 крэдытных гадзін) HLH327 Healthcare Management I HLH339 Healthcare Management II HLH400 Культурныя праблемы ў галіне аховы здароўя HLH420 Global Healthcare HRM310 Group Dynamics Кіраванне ведамі MAN370 [-]