Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Saúde (ESSV)

Introduction

Read the Official Description

A Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) é uma Instituição de Ensino Superior Público integrada no Instituto Politécnico de Viseu, dotada de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica e a sua organização e gestão rege-se pela Lei n.º 54/90, de 05 de Setembro, com algumas especificidades decorrentes do Decreto-Lei n.º 205/95, de 08 de Agosto. A ESSV, criada pela Portaria nº 216/2005 de 24 de Fevereiro, é herdeira da antiga Escola de Enfermagem de Viseu criada em 1971 pela Portaria n.º 228/71 de 01 de Maio, reconvertida em Escola Superior de Enfermagem de Viseu pela Portaria n.º 821/89, de 15 de Setembro após a integração do ensino de enfermagem no sistema educativo nacional ao nível do ensino superior politécnico, como resultado da publicação do Decreto-Lei n.º 480/88, de 23 de Dezembro.A Escola rege-se pelos Estatutos aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/99, que contemplava a tutela conjunta dos Ministérios da Educação e da Saúde, publicado em Diário da República, I Série - B, n.º 257, de 04 de Novembro de 1999. Na sequência da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/98, de 04 de Dezembro e da Lei n.º 26/2000, de 23 de Agosto, a Escola transitou para a tutela exclusiva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Face às alterações do seu enquadramento legal, os Estatutos encontram-se em fase de reformulação. A Escola iniciou a sua actividade em Outubro de 1974 com o Curso de Enfermagem Geral, que funcionou até 1992. Em Abril de 1990 iniciou o Curso Superior de Enfermagem - conferindo o grau de bacharel - aprovado pela Portaria n.º 299/90, de 12 de Abril, mais tarde alterado pela Portaria n.º 357/95, de 24 de Abril. Em Março de 1996, com os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE) em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, aprovados pelas Portaria n.º 1137/95 de 15 de Setembro e Portaria n.º 1126/95 de 14 de Setembro, respectivamente, passou a conferir o grau de licenciado. Em Outubro de 1997 iniciou o CESE em Saúde Comunitária e em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, aprovados pela Portaria n.º 544/97 e Portaria n.º 545/97, de 23 de Julho.Posteriormente, com a publicação do Decreto-Lei n.º 353/99, de 03 de Setembro foram fixadas as regras gerais do ensino de enfermagem no âmbito do ensino superior politécnico: formação geral em enfermagem através de Cursos de Licenciatura unietápica com a duração de 4 anos e formação especializada através de cursos de especialização de pós-licenciatura não conferentes de grau. Той жа закон таксама прыняла два пераходныя меры: Дадатковы навучальны год для студэнтаў, якія часта дата, курс бакалаўра ў сыходзе, што дазволіла дасягнуць ступені, і стварыў навучальны курс Дадатак, якое дазволіла медсясцёр ступень бакалаўра доступ да licenciado.O ступені бакалаўра сястрынскага справы і камплементарнай года навучання былі створаны ўказам № 729/2000 ад 5 кастрычніка; Дапаўняюць навучальны курс быў створаны Указам № 98/2000 ад 22 лютага. СВПК ў 2005-2006 навучальным годзе мае вырашальнае значэнне для рэалізацыі мэтаў і філасофіі Балонскага працэсу. У гэтым годзе была рэарганізавана Бакалаўра плана сястрынскага і скласці фітнес-план, заснаваны на дэкрэта-закону № 42/2005 ад 22 лютага, дэкрэта-закону № 74/2006 ад 24 сакавіка, зменена па дэкрэта-закону № 107/2008 ад 25 чэрвеня і № замовы 7287-B / 2006 (2-й серыі). Assim, nos termos dos artigos 63º e 64º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março e através do Despacho nº 16043/2006 (2ª série), de 30 de Junho, do Director Geral do Ensino Superior, publicado no Diário da República, 2ª Série, nº 147, de 1 de Agosto de 2006, foi registado com o número R/B-AD-761/2006, a adequação do Curso de Enfermagem ministrado pela Escola Superior de Saúde de Viseu, ao ciclo de estudos adequado ao processo de Bolonha. O Plano de Equivalências ao processo de transição, foi aprovado em reunião de Conselho Científico a 18 de Julho de 2007.Para além destes cursos, a Escola tem realizado cursos de pós graduação, não conferentes de grau académico.

This school offers programs in:
  • партугальская

Прагляд Master » Прагляд Bachelor »

Programs

This school also offers:

Bachelor

Ступень у галіне сястрынскага

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў October 2017 Партугалія Viseu

Курс закліканы забяспечыць неабходную падрыхтоўку: Удзел у кіраванні паслугі, падраздзяленняў або устаноў аховы здароўя; [+]

Курс закліканы забяспечыць падрыхтоўку, неабходную для: Удзел у кіраванні паслугі, падраздзяленняў або устаноў аховы здароўя; Удзел у падрыхтоўцы медыцынскіх сясцёр і іншых работнікаў аховы здароўя; Удзел і развіццё даследаванняў у рамках сваіх паўнамоцтваў. Арганізацыя курсу адпавядае патрабаванням Правілаў № 348/2008 ад 1 ліпеня, якое ўсталёўвае прынцыпы, якія рэгулююць прымяненне Еўрапейскай сістэмы перакладу крэдытаў (ECTS - еўрапейскай сістэмы перазалік крэдытаў) на праграму падрыхтоўкі да політэхнічнага інстытута візе. Працягласць курса: Курс доўжыцца чатыры акадэмічных года. Кожны навучальны год доўжыцца ў сярэднім 36 тыдняў фактычнага навучання, не уключаючы час экзаменаў і вакацый. Кожны навучальны год складаецца з тэарэтычнай складнікам, тэарэтычная / практычная і клінічная падрыхтоўка кампанентаў (стадыя). Курс складаецца з семестраў, кожны з якіх змяшчае 18 тыдняў школьных мерапрыемствах. Нагрузка курс 6696 гадзін, што адпавядае 240 ECTS. Час ад тэарэтычнага навучання, у тым ліку манаграфіі, складае 66,5% ад агульнага аб'ёму працы, якія адпавядаюць 4456 гадзін, з іх, 2265 гадзін адпавядаюць студэнцкай працы. Працягласць клінічнай адукацыі 33,5% ад агульнага аб'ёму працы, якія адпавядаюць 2240 гадзін. У школьныя канікулы ўсталёўваюцца ў адпаведнасці з агульнымі кіруючымі прынцыпамі вышэйшай адукацыі, беручы пад увагу асаблівасці ў сястрынскага адукацыі. [-]

Master

Ступень магістра ў галіне здароўя груднога дзіцяці

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 2 гадоў October 2017 Партугалія Viseu

Майстры Курс педыятрыі і дзіцячай медсясцёр аховы здароўя Мэты: забяспечыць набыццё навыкаў, якія дазволяць ім на практыцы сыход, якая спецыялізуецца на здароўе дзяцей і педыятрыі; [+]

Майстры Курс педыятрыі і дзіцячай медсясцёр аховы здароўя накіравана: Пераканайцеся, набыццё навыкаў, якія дазволяць ім на практыцы сыход, якая спецыялізуецца на здароўе дзяцей і педыятрыі; Садзейнічанне асабістаму і прафесійнаму развіццю студэнтаў, каб яны маглі на працягу ўсяго жыцця самастойнай ладу жыцця і / або аўтаномнай; Ўключыць медсястру інтэграцыі мультыдысцыплінарных каманд на дапамогу ў мэтах садзейнічання высокі ўзровень здароўя насельніцтва немаўля-непаўналетніх і сям'і; Каб уключыць развіццё даследаванняў у педыятрыі і дзіцячага здароўя, спрыяючы стварэнню навуковых доказаў ў сыходзе. Ўсё яшчэ хочаце ў школу, у дадатак да садзейнічанню развіццю добрай практыкі на працоўным месцы, рыхтуе медсясцёр, якія могуць дзейнічаць у грамадстве, якія здольныя ўмешвацца і справіцца з сацыяльнымі і прафесійнымі змяненняў у будучыні і спрыяць прасоўванню прафесія для таго, каб задаволіць патрэбы дзіцяці, сям'і і супольнасці. Вынікі навучання прапануецца прайсці курс у якасці папярэдняга ўмовы валоданне ступені ў сыходзе і прафесійнага вопыту ў якасці медсёстры на працягу па меншай меры двух гадоў. Таму, і ўлічваючы, што студэнты ўжо маюць навыкі, устаноўленыя на першым узроўні сястрынскага адукацыі, мяркуецца, што павелічэнне і павышэнне вобласць ведаў дзіцячага здароўя і педыятрыі для спецыяліста медсястра варта як ключавы элемент у дызайне , кіраванне і клінічныя назірання сыходу асабліва складанай. З мэтамі гэтага майстра, накіраваных на галінах спецыялізацыі ў дзіцячай сыходу здароўя і педыятрыі, мы хочам, каб студэнты на працягу ўсяго развіцця наступныя навыкі: Прадэманстраваць навукова-тэхнічнай, чалавечай і этычнай неабходныя для забеспячэння сыход для дзіцяці, моладзі і сям'і, у асабліва складаных сітуацыях; Прадэманстраваць здольнасць кіраваць сыход для дзіцяці / маладога чалавека і яго сям'і ў максімізацыі вашага здароўя, рэгулюючы рэжым лячэння і падтрымкі выхавання; Прадэманстраваць здольнасць рэалізоўваць рашэнні з высокай адаптацыі да патрэбаў дзіцяці / маладога чалавека і яго сям'і ў жыццёвым цыкле, уключаючы прырост паказчыкаў здароўя, у прыватнасці, у кантэксце даследавання. [-]

Ступень магістра ў галіне мацярынскай кормяць здароўя, акушэрства і гінекалогіі

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 семестры October 2017 Партугалія Viseu

MESMOG курс курс 2-га цыкла даследаванняў, вядучых да ступені магістра ў галіне сястрынскага справы мацярынскай Акушэрства і гінекалогія, уключае ў агульнай складанасці 120 крэдытаў, а нармальнай працягласці чатырох семестраў студэнцкай працы, выконваючы становішча, уведзеным закон № 74/2006 ад 24 сакавіка, і дырэктыва № 2005/36 / ЕС Еўрапейскага парламента і Савета ад 7 верасня і перанесены ў партугальская закон законам 9/2009 ад 4 сакавіка. [+]

MESMOG курс курс 2-га цыкла даследаванняў, вядучых да ступені магістра ў галіне сястрынскага справы мацярынскай Акушэрства і гінекалогія, уключае ў агульнай складанасці 120 крэдытаў, а нармальнай працягласці чатырох семестраў студэнцкай працы, выконваючы становішча, уведзеным закон № 74/2006 ад 24 сакавіка, і дырэктыва № 2005/36 / ЕС Еўрапейскага парламента і Савета ад 7 верасня і перанесены ў партугальская закон законам 9/2009 ад 4 сакавіка. Устаноўленая структура забяспечвае трывалую і шырокае адукацыю ў галіне навукі сястрынскага, а таксама ў канкрэтных галінах сацыяльных і паводніцкіх навук. Дае паслядыпломнай спецыялізацыя ў матчынай медсясцёр аховы здароўя і акушэрства ў парадку nº13717 / 2012 ад 23 кастрычніка. 120 крэдытаў размяркоўваюцца па розных навуковых кірунках: Пашыраны Сыход маці Акушэрства і гінекалогія I - 8 крэдытаў абавязковых; Кіраванне і адміністраванне - 5 абавязковых крэдытаў, умацаванне здароўя жанчын - 5 абавязковых крэдытаў, Сыход даследаванняў - 5 абавязковых крэдыты, асабістых зносін і міжасобасных - 5 абавязковых крэдыты, культурная антрапалогія - 3 крэдыту патрабуецца; Здароўе маці Сыход Акушэрства і гінекалогія II - 12 абавязковых крэдытаў; Падрыхтоўка да родаў і выхаванню дзяцей Сыход - 2 абавязковыя крэдытаў; Неонатолога сыход - 2 абавязковыя крэдыты і курсы клінічная практыка I, II і IV, з 5 асноўных крэдытаў кожны; Клінічная Адукацыя III - Варыянт - 5 выбарных крэдытаў у трох альтэрнатыўных галінах: догляд неонаталогіі, неанатальнай Транспарт і інтэнсіўнай тэрапіі нованароджаных Сыход клінічнай Навучанне V - 10 абавязковых крэдытаў і клінічнай Адукацыя VI - 15 абавязковых крэдытаў. Канчатковая справаздача ходзе мае 15 абавязковых крэдытаў. [-]

у грамадскай майстры састарэлых

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 2 гадоў October 2017 Партугалія Viseu

Майстар ў Community Nursing накіраваны на: - забеспячэнне набыцця навуковых, тэхнічных, людскіх і культурных навыкаў, так што спецыялісты могуць аказаць кваліфікаваную дапамогу ў індывідуальным, сямейным і грамадскіх груп; - Уключыць медсястру інтэграцыі мультыдысцыплінарных каманд, якія спрыяюць высокаспецыялізаваная медыцынскай дапамогі ў межах сясцёр абшчыны; - Навучанне для развіцця даследаванняў у галіне сястрынскага справы абшчыны, спрыяючы стварэнню навуковых доказаў. Ўсё яшчэ хочаце школа, у дадатак да садзейнічанню развіццю добрай практыкі на працоўным месцы, рыхтуе медсясцёр, якія могуць дзейнічаць у грамадстве, каб мець магчымасць планаваць і дзейнічаць у адпаведнасці з сацыяльнымі і прафесійнымі змяненняў у будучыні і спрыяць прасоўванню прафесія. [+]

Майстар ў Community Nursing накіраваны на: - забеспячэнне набыцця навуковых, тэхнічных, людскіх і культурных навыкаў, так што спецыялісты могуць аказаць кваліфікаваную дапамогу ў індывідуальным, сямейным і грамадскіх груп; - Уключыць медсястру інтэграцыі мультыдысцыплінарных каманд, якія спрыяюць высокаспецыялізаваная медыцынскай дапамогі ў межах сясцёр абшчыны; - Навучанне для развіцця даследаванняў у галіне сястрынскага справы абшчыны, спрыяючы стварэнню навуковых доказаў. Ўсё яшчэ хочаце школа, у дадатак да садзейнічанню развіццю добрай практыкі на працоўным месцы, рыхтуе медсясцёр, якія могуць дзейнічаць у грамадстве, каб мець магчымасць планаваць і дзейнічаць у адпаведнасці з сацыяльнымі і прафесійнымі змяненняў у будучыні і спрыяць прасоўванню прафесія. Навучанне прапанаваны працэс для курса мяркуе ў якасці неабходнага ўмовы валоданне ступені ў сыходзе і прафесійнага вопыту ў якасці медсёстры на працягу двух гадоў, па меншай меры. Такім чынам, і ўлічваючы, што студэнты ўжо маюць навыкі, устаноўленыя на першым узроўні навучання ў сыходзе, то яна прызначана для распрацоўкі, паглыбляць і даследаваць ў галіне спецыялізацыі ў Community медсясцёр. З мэтамі гэтага майстра, накіраваных на галінах спецыялізацыі ў сястрынскай, мы хочам, каб студэнты на працягу ўсяго курсу, каб развіваць наступныя навыкі: - набыць веды і навуковыя, тэхнічныя, чалавечыя і этычныя для прадастаўлення спецыялізаванай дапамогі ў Community Nursing ; - Распрацоўка адносіны і камунікатыўныя навыкі, якія адпавядаюць асобных асоб, груп і / або суполак; - Каб прадэманстраваць крытычнага і адбівальнай здольнасці, што дазваляе ІТ-асобаснае і прафесійнае развіццё на працягу ўсяго жыцця; - Распрацоўка кіравання рэсурсамі ў мэтах распрацоўкі, планавання, рэалізацыі і ацэнкі ўмяшання супольнасць праграм; - Прадэманстраваць гуманістычныя прынцыпы павагі каштоўнасцяў, звычаяў, рэлігій і ўсіх іншых аспектаў, выкладзеных у Кодэксе этыкі Медсястра шукае дасканаласці ў прафесійнай практыцы. [-]

у медыцынскай хірургічнай майстры састарэлых

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 2 гадоў October 2017 Партугалія Viseu

Майстры Курс Медыка-хірургічнай медсясцёр імкнецца забяспечыць набыццё і / або развіццё навукова-тэхнічнай, рэляцыйная, этычныя і даследаванні, каб умяшацца ў прадастаўленні спецыялізаванага сястрынскага сыходу ў клінічнай галіне медыка-хірургічнага сыходу. Курс таксама імкнецца, каб дазволіць студэнтам для інтэграцыі мультыдысцыплінарных каманд на дапамогу ў мэтах садзейнічання высокі ўзровень здароўя насельніцтва і спрыяць развіццю даследаванняў у медыка-хірургічнай сыходу, спрыяючы стварэнню навуковых доказаў. Ўсё яшчэ хочаце ў школу, у дадатак да садзейнічанню развіццю добрай практыкі на працоўным месцы, рыхтуе медсясцёр, якія могуць дзейнічаць у грамадстве, якія здольныя ўмешвацца і справіцца з сацыяльнымі і прафесійнымі змяненняў у будучыні і спрыяць прасоўванню прафесія для таго, каб задаволіць запатрабаванні асобнага чалавека, сям'і і грамадства. [+]

O Вядома магістра ў медыка-хірургічнай медсясцёр накіравана на забеспячэнне набыцця і / або развіццё навукова-тэхнічнай, рэляцыйная, этычныя і даследаванні, каб умяшацца ў прадастаўленні спецыялізаванага сястрынскага сыходу ў клінічнай галіне медыка-хірургічнага сыходу. Курс таксама імкнецца, каб дазволіць студэнтам для інтэграцыі мультыдысцыплінарных каманд на дапамогу ў мэтах садзейнічання высокі ўзровень здароўя насельніцтва і спрыяць развіццю даследаванняў у медыка-хірургічнай сыходу, спрыяючы стварэнню навуковых доказаў. Ўсё яшчэ хочаце ў школу, у дадатак да садзейнічанню развіццю добрай практыкі на працоўным месцы, рыхтуе медсясцёр, якія могуць дзейнічаць у грамадстве, якія здольныя ўмешвацца і справіцца з сацыяльнымі і прафесійнымі змяненняў у будучыні і спрыяць прасоўванню прафесія для таго, каб задаволіць запатрабаванні асобнага чалавека, сям'і і грамадства. Вынікі навучання прапануецца прайсці курс у якасці папярэдняга ўмовы валоданне ступені ў сыходзе і прафесійнага вопыту ў якасці медсёстры на працягу па меншай меры двух гадоў. Таму, і ўлічваючы, што студэнты ўжо маюць навыкі, устаноўленыя на першым узроўні сястрынскага адукацыі, мяркуецца, што павелічэнне і павышэння хірургічную вобласць медыцынскай спецыялізацыі для спецыялістаў медсястра варта як ключавы элемент у планаванні, кіраванні і клінічнае назіранне сыходу за большай складанасці. З мэтамі гэтага майстра, накіраваных на галінах ведаў у медыка-хірургічнай сыходу, мы хочам, каб студэнты на працягу ўсяго курсу, каб развіваць здольнасць да: Прымяніць свае веды ў глыбіню і сістэматычным чынам і яго здольнасць разумець і вырашаць праблемы ў галіне спецыялізаванай дапамогі ў лячэбна-хірургічнага сыходу; Збор, інтэрпрэтаваць і сінтэзаваць інфармацыю аб ацэнцы карыстальнікаў якія знаходзяцца ў крытычным стане (тэрміновых, аварыйных і інтэнсіўнай тэрапіі) для таго, каб дзейнічаць са стандартамі якасці; Рэалізацыя спецыялізаванага практыку ў надзвычайных / аварыйных сітуацый і стыхійных бедстваў ў адпаведнасці з этычнымі прынцыпамі, этычнага і прававога прафесійнай практыкі; Інтэграцыя канкрэтныя веды аб тым, што аптымізуе ран дзеянняў па папярэджанні і для дасягнення найлепшага лячэння з лепшымі вынікамі; Для аналізу навуковай асновы для сваіх дзеянняў у галіне медыка-хірургічная сыходу і ўкараніць практыку на аснове фактычных даных; Кантактуйце і ўсталяваць адпаведныя міжасобасныя адносіны з асобай і крызісу ў сям'і, а таксама медыцынскай каманды, матывацыі і кіравання ведаючы канфліктных сітуацый; Эфектыўна супрацоўнічаць з дысцыплінарным і мультыдысцыплінарных каманд, ведаючы, ўклад іншых спецыялістаў і іх кваліфікацыі, альбо ў якасці ўдзельніка, кіраўніка або кансультанта па догляду спецыялізуюцца на лячэбна-хірургічнага сыходу; Рэалізаваць кіраванне інфармацыяй, чалавечы капітал і матэрыяльныя рэсурсы для таго, каб лепш рашэння аб спажыванні медыцынскай дапамогі; Зразумець, ацаніць і ўнесці свой уклад у развіццё аказання паслуг, якія прадстаўляюцца карыстачам або папуляцый; Крытычны аналіз тэорый і мадэляў паняццяў здароўя, заахвочвання і абароны здароўя і прафілактыкі захворванняў і інваліднасці; Інтэграцыя ведаў і зразумець, у глыбіні фізіялагічныя, псіхалагічныя, сацыяльныя і сямейныя пацыента ў тэрмінальнай хваробы сітуацыі, для таго, каб яго дзейнічаць з пацыентам, іх сем'і і / або апекуноў; Задумайцеся аб сваёй практыцы і на сваёй прафесіі з мэтай выяўлення асабістых і прафесійных мэтаў з мэтай бесперапыннага прафесійнага развіцця і прасоўвання на працягу ўсяго жыцця аўтаномна жыццё; Сфармулюйце новыя пытанні, а таксама выбіраць, планаваць і ажыццяўляць навукова-даследчыя стратэгіі ў галіне медыка-хірургічнага сыходу, агляд вынікаў на сістэматычнай аснове і распаўсюджваць іх належным чынам. [-]

Videos

Polytechnic Institute of Viseu

Instituto Politécnico de Viseu