Лепшых універсітэтаў, каледжаў і бізнес-школ у

На гэтай старонцы вы можаце шукаць для універсітэтаў, каледжаў і бізнес-школ у . Вы зможаце лёгка знайсці ўсю інфармацыю аб высокі рэйтынг універсітэтаў у . Націсніце на "Больш падрабязна " для падрабязнага апісання універсітэта і агляд даследаванняў прапанаваных праграм.

Знайсці універсітэтах ў і праглядаць іх праграм, каб знайсці тое, што падыходзіць вам лепш за ўсё. Атрымаць усю інфармацыю аб розных варыянтах даследаванні ў і параўнаць кошт навучання і працягласць навучання. Вы можаце зэканоміць час і кантактных універсітэтамі наўпрост: запоўніць "Запыт бясплатнай інфармацыі " форму, якая паставіць вас у кантакт з прыёмнай камісіі.

Пачаць пошук для вашага будучага адукацыі прама зараз!

4 Вынікі ў Латвія

Latvia University of Agriculture

Master Латвія Jelgava September 2018

Адукацыя, навука і культура цэнтр Латвійскі сельскагаспадарчы універсітэт з'яўляецца адзіным вышэйшай навучальнай сельскагаспадарчага адукацыі ў Латвіі і перасьледуе наступныя мэты: садзейнічаць інтэлектуальны патэнцыял для развіцця сельскіх раёнаў у сельскай гаспадарцы; заахвочваць маладых людзей атрымаць вышэйшую акадэмічныя і прафесійнае адукацыю; развіваць даследаванні; ўнесці свой уклад у культурнае развіццё; вывучаць, захоўваць і ўдасканальваць назапашаны вопыт латышскага наро… [+] да і перадаць яе будучым пакаленням. Універсітэт з'яўляецца шматпрофільная. Акрамя традыцыйных абласцей даследаванні, ЛСУ таксама дае разнастайныя унікальных навучальных праграм, звязаных з перадавой сельскай гаспадаркі, ветэрынарыі, вытворчасці прадуктаў харчавання, лясной і садова-паркавай архітэктуры. Універсітэт размешчаны ў Елгаве - стары культурны горад, які знаходзіцца ўсяго ў 40 км ад сталіцы Латвіі - Рыгі. Елгава прызнаны як праўдзівы студэнцкі горад. Місія і Бачанне Латвійскі сельскагаспадарчы універсітэт (ЛСУ) Стратэгічны план развіцця 2015-2020, быў распрацаваны ў 2015 годзе і зацверджаны ЛСУ Сената 9 снежня 2015 года. Для выканання сваіх функцый і рэалізацыі сваіх мэтаў і задач, то Латвійскі сельскагаспадарчы універсітэт распрацаваў тры праграмы дзейнасці: 1. Даследаванні 2. Навука 3. Адміністрацыйная і фінансавая падтрымка даследаванняў і навукова-даследчай працы Мэтай Латвійскага сельскагаспадарчага універсітэта з'яўляецца прадастаўленне магчымасці для атрымання вышэйшай акадэмічнага і вышэйшай прафесійнай адукацыі ў галіне сельскай гаспадаркі, ветэрынарыі, харчовай тэхналогіі, інжынерыі, лясной гаспадаркі навукі, грамадскія навукі, інфармацыйныя тэхналогіі і сектара навакольнага асяроддзя кіравання, а таксама развіваць навуку і падтрымліваць і развіваць латвійскую інтэлектуальны патэнцыял і культуру. Мэты ЛСУ: 1.To забеспячэння якасці даследавання, які адпавядае стандартам нацыянальнага універсітэта, што дазволіла б навучаць канкурэнтаздольных спецыялістаў для латвійскіх і міжнародных рынках працы. 2.To развіваць навуковы патэнцыял для ўдзелу ў міжнародных даследаваннях, інтэграваць акадэмічныя адукацыю і даследаванні, што дазволіць забяспечыць укараненне інавацыйных ведаў - на аснове тэхналогій у латвійскай нацыянальнай эканомікі, асабліва, у Земгале. 3.To забяспечыць устойлівае развіццё універсітэта як нацыянальнай адукацыі, навукі і культуры ўстановы: для ўмацавання прававой базы; палепшыць арганізацыйную структуру ў адпаведнасці мэтам LLU; развіваць супрацоўніцтва з інстытутамі, акадэмічнага адукацыі і навуковых устаноў у Латвіі і за мяжой, прадпрыемстваў і прафесійных арганізацый і рэгіянальных устаноў Земгале; для эфектыўнага кіравання ЛСУ матэрыяльна-тэхнічнай базы. ЛСУ місія Для таго, каб стварыць канкурэнтаздольны інтэлектуальны капітал на аснове перадавога вопыту ў галіне навуковых даследаванняў, выкарыстанне вынікаў навуковых даследаванняў у эканоміцы, высокая якасць адукацыі і эфектыўнага кіравання універсітэтам. ЛСУ бачанне Латвійскі сельскагаспадарчы універсітэт з'яўляецца адным з вядучых універсітэтаў навукі і тэхналогій у рэгіёне Балтыйскага мора, якія спецыялізуюцца ў галіне ўстойлівага выкарыстання прыродных рэсурсаў, накіраваных на павышэнне якасці жыцця грамадства. Факты і лічбы Латвійскі сельскагаспадарчы універсітэт (ЛСУ) была заснавана ў 1939 годзе і яго найстарэйшы факультэт з'яўляецца факультэт сельскай гаспадаркі, заснаванага ў 1863 годзе, якая мае цеснае супрацоўніцтва з многімі універсітэтамі за мяжой. ЛСУ быў хутка расце установай у перыяд часу з моманту аднаўлення незалежнасці Латвіі. Ёсць 8 факультэтаў ва універсітэце: Сельская гаспадарка, ветэрынарыя, інжынерыя, Тэхналогіі вытворчасці прадуктаў харчавання, навакольнае асяроддзе і грамадзянскае будаўніцтва, лес, інфармацыйныя тэхналогіі, эканоміка і сацыяльнае развіццё. 64 бакалаўр, магістр і аспіранцкія праграмы падаюцца 313 выкладчыкаў і даследчыкаў для 4350 студэнтаў у 2014/2015. Міжнароднае супрацоўніцтва грунтуецца на больш чым 130 зняволеных пагадненняў аб супрацоўніцтве з установамі-партнёрамі з 27 еўрапейскіх краін і 42 актыўных двухбаковых пагадненняў з ВНУ і навукова-даследчымі цэнтрамі з 19 краін па ўсім свеце. Музей універсітэта запрашае ўбачыць гісторыю Елгаўскай палаца і гісторыі Латвійскага універсітэта сельскай гаспадаркі экспазіцый. Культурны асяродак універсітэта актыўна фармуецца і вывучаныя ў традыцыйных і унікальных падзей. Існуе таксама шырокі спектр спартыўных магчымасцяў, даступных для студэнтаў і супрацоўнікаў універсітэта. [-]


RISEBA

Master Латвія Рыга September 2018

RISEBA тып універсітэт прыватная вышэйшая навучальная ўстанова, цалкам акрэдытаваная Міністэрствам адукацыі і навукі Латвійскай Рэспублікі. які з'яўляецца адзін з першых прыватных вышэйшых навучальных устаноў у Латвіі, сёння RISEBA ўваходзіць у лік 10 найбуйнейшых устаноў вышэйшай адукацыі ў Латвіі (Як дзяржаўных, так і прыватных) з амаль 3000 студэнтаў, У тым ліку 200 замежных студэнтаў, Якія наведваюць 19 навучальных праграм розных узроўняў і кірункаўі больш за 8000 выпус… [+] кнікоў. За апошнія два дзесяцігоддзі RISEBA перажыў істотную трансфармацыю з невялікага амбіцыйнага бізнес-школы ва ўніверсітэт, які забяспечвае, у дадатак да камерцыйнай дзейнасці і кіравання праграмамі, даследаванняў у галіне сувязі, аўдыёвізуальных медыя-мастацтва і архітэктуры, тым самым ператвараючы інстытут у "месца, дзе бізнэс сустракае мастацтва". RISEBA вылучаецца з іншых вышэйшых навучальных устаноў, як адзін, які мае выразную міжнародную скіраванасць і адрозніваецца эксклюзіўнасцю даследчых праграм, прапанаваных і разнастайнасць моў навучання. RISEBA прадастаўляе праграмы, якія альбо ўнікальныя на рынку або былі ўпершыню прадстаўлены на рынку RISEBA, Гэта адзін з нямногіх устаноў, якія прапануе поўныя праграмы вышэйшай адукацыі на трох мовах - латышскай, англійскай і рускай. RISEBA распаўсюджваецца на пяці участках: тры будынкі RISEBA Галоўны кампус размешчаны ў Рыга (Сталіца), адзін рэгіянальны філіял заснаваны ў Даўгаўпілс (Другі па велічыні горад у Латвіі). RISEBA Місія, бачанне і каштоўнасці З моманту свайго заснавання ў 1992 годзе, RISEBA кіраваўся сваёй місіі ", каб стаць варотамі ў міжнароднай кар'еры", падкрэсліўшы, што універсітэт імкнецца падрыхтаваць сваіх студэнтаў і выпускнікоў для міжнароднай кар'еры і падкрэсліваючы, што гэта не значыць, што студэнты вучаць "для экспарт ". Асноўная ідэя місіі ў тым, што RISEBA хоча, каб пераканацца, што яго студэнты з'яўляюцца канкурэнтаздольнымі на міжнародных рынках, у культурных адносінах вядома, могуць працаваць у міжнародных камандах альбо ў іх роднай краіне ці за мяжой і паспяхова канкурыраваць на сусветных рынках. RISEBA бачыць сваіх выпускнікоў у якасці патэнцыйных працадаўцаў, якія будуць спрыяць латвійскім, еўрапейскага і глабальнага эканамічнага росту, здольныя працаваць у міжнародных кампаніях ў Латвіі, так і за мяжой, з'яўляюцца адчувальнымі і памяркоўнымі да крос-культурныя адрозненні і з'яўляюцца актыўнымі ўдзельнікамі шматнацыянальных каманд. У адказ на змены ў знешнім асяроддзі і асвойваюць новыя магчымасці RISEBA пашырае сваю дзейнасць у новых абласцях - творчых галін, то ёсць камунікацыі, медыя і архітэктуры, так і ў будучыні бачыць сябе як «фінансава ўстойлівай, міжнародна прызнанага універсітэта бізнесу, мастацтва і тэхналогіі ". Кіруючыся сваім бачаннем RISEBA складаецца з трох асноўных кампанентаў акадэмічных або школы: Школа бізнесу з бакалаўр, магістр і PhD праграм, якія ахопліваюць галіне бізнесу, кіравання і эканомікі - школа сродкаў масавай інфармацыі і камунікацыі з бакалаўра і магістра праграмы ў галіне мастацтва і камунікацыі - школа архітэктуры і дызайну, які ў цяперашні час прапануе праграму бакалаўра ў архітэктуры. RISEBA з'яўляецца міждысцыплінарнай, шматкультурнай універсітэт, забяспечваючы глабальны рынак працы з інтэлектуальнымі, творчымі і самастойна думаючых індывідаў. RISEBA выступае за выдатную адукацыю, міжнародна прызнаных градусаў, высокая якасць выпускнікоў, цудоўнага навукова-даследчай базай і высокакваліфікаваным персаналам. Пяць асноўных каштоўнасці ляжаць у аснове таго, што робіць RISEBA: Адкрытасць: RISEBA вядомы сваім індывідуальным падыходам да студэнтаў. Персанал імкнецца стварыць вучэбную спрыяльных умоў на аснове даверу, павагі і спагадлівасці. Супрацоўніцтва: RISEBA актыўна ўдзельнічае ў мясцовай і міжнароднай бізнэс-асяроддзі і спрыяе прафесійнаму росту сваіх супрацоўнікаў і студэнтаў. Разам са сваімі выпускнікамі і партнёрамі, курсаў стварае выдатную акадэмічную і вопыт работы, які з'яўляецца неад'емнай часткай навучальнага працэсу. Бесперапыннае навучанне: RISEBA спрыяе бесперапыннаму навучанню студэнтаў. Бесперапыннае навучанне спрыяе развіццю Латвіі і іншых еўрапейскіх краін, як сучаснае грамадства ведаў з устойлівым эканамічным развіццём, больш працоўных месцаў і большай сацыяльнай згуртаванасці. Разнастайнасць: RISEBA з'яўляецца мостам паміж Заходняй і Усходняй Еўропы, які дапамагае студэнтам зрабіць першы крок на шляху да міжнароднай кар'еры. RISEBA забяспечвае мультыкультурнай асяроддзі, прапаноўваючы розныя праграмы навучання, формы навучання і навучання на розных мовах. Этыка і сацыяльная адказнасць: RISEBA цягнікоў сацыяльна адказных мэнэджараў і прыкладае ўсе намаганні, каб дапамагчы студэнтам зразумець ролю прадпрымальніцтва ў стварэнні і падтрыманні высокай этычнай практыкі ў прафесійнай асяроддзі і грамадстве ў цэлым, пры адначасовым забеспячэнні належнай абароны навакольнага асяроддзя для будучых пакаленняў. [-]


University of Latvia

Bachelor Master M.D. Латвія Рыга September 2018

About The University of Latvia has been founded in 1919 and currently, with its more than 14 000 students, 13 faculties and over 20 research institutes and independent study centers, is one of the largest comprehensive and leading research universities in the Baltics. The University offers more than 130 state-accredited academic and professional study programs. At the University of Latvia, research is conducted in over 50 research fields which represent four main areas… [+] of inquiry: the humanities, natural sciences, social sciences. The University of Latvia pays great attention to the development of international collaboration. The University of Latvia devotes great attention to the development of international collaboration to promote its identity internationally and to strengthen the reputation of the University worldwide. To date, the University of Latvia has signed 136 bilateral agreements worldwide and more than 700 agreements with 368 institutions in 32 European countries within the ERASMUS+ program. Both incoming and outgoing exchange students use one of the available student mobility agreements: ERASMUS+, ERASMUS MUNDUS (Aurora, AESOP, LEADER), CAMPUS EUROPAE, ISEP, bilateral agreements, and agreements between countries. More information at www.university.lv/cooperation ERASMUS MUNDUS is a cooperation and mobility program in the field of higher education that aims to promote dialogue and understanding between people and cultures through cooperation with third countries. Partnerships between European and third-country higher education institutions include scholarships and fellowships for mobility at all academic levels (undergraduate, master’s, doctorate, postdoctoral and staff). The University of Latvia is currently a partner in 9 ERASMUS MUNDUS projects. QS World University Ranking This year, University of Latvia (UL) has risen by 50 places in one of the world’s most prestigious rankings of higher education institutions – QS World University Rankings, and now occupies 651th–700th place, according to the data released September 6. In 2015, UL was ranked 701th–800th. UL is the first and, so far, the only higher education institution in Latvia to be included in the ranking of this level, and the significantly improved position clearly shows that UL firmly stands among the world’s top 5% of universities. Quality management at the University of Latvia Due to the fact, that everyone has a different understanding of the quality subject, various definitions of this term have arisen over time. These definitions cover different fields – from the quality of products to organization management. Within the framework of the EU Phare Multi-Country Program’s in Higher Education project “Quality Assurance in Higher Education”, the Quality Assurance Manual for Higher Education was published. Authors of the Manual offer few conceptions of quality, which are most relevant to higher education, namely: 1) Quality as excellence – conception’s goal is to strive to be the best. 2) Quality as “fitness to purpose” – quality of something for a specific purpose. 3) Quality as transformation – while students’ goals and views are changing, the university is able to vary with them and achieve their needs, i.e. adapt. 4) Quality as a threshold - the university sets certain norms and criteria. Any unit that reaches or surpasses these norms and criteria is deemed of quality. 5) Quality as minimum standards - a broad definition of desired knowledge, skills and attitudes of graduates. 6) Quality as enhancement – the university should improve continuously. To ensure quality at every level of the organization, the university should establish appropriate quality management system. The priority of quality assurance in higher education is stated both by European legislation and practices (Bergen communiqué - Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) and by Latvian state legislation. These documents emphasize the necessity of implementation of internal quality assurance system in the universities. Quality management and audit department are responsible for development and implementation of quality assurance system in the UL. [-]


Latvian Academy of Sport Education

Master Латвія Рыга September 2018

Латвійская акадэмія спартыўнай адукацыі (LASE) з'яўляецца акадэмічным і прафесійным дзяржаўнага вышэйшай адукацыі і навукова - даследчы інстытут, створаны на 6 верасьня 1921 года, дзейнічаючы ў адпаведнасці з Законам аб вышэйшай адукацыі, LASE Канстытуцыі і законаў і нарматыўных актаў , якія рэгулююць дзейнасць. LASE гэта адзіны спартыўны вну ў краіне, якая гарантуе адзінства навучання і навуковых даследаванняў у галіне спартыўнай навукі і аховы здароўя ў спорце ў адпавед… [+] насці з «Нацыянальным планам 2014-2020 развіцця Латвіі», «Навука, тэхналогіі развіцця і інавацый Кіраўніцтва 2014-2020 "," Смарт Спецыялізацыя стратэгіі 2014-2020 "," Развіццё адукацыі Рэкамендацыі па 2014-2020 "і" кіраўніцтва Спорт Палітыка 2014-2020 "для студэнтаў, каб атрымаць акадэмічныя і навуковыя ступені, прафесійнай кваліфікацыі і прасоўвання інавацый у спартыўнай навуцы і ахова здароўя ў спорце. LASE з'яўляецца навуковым установай 9 мая 2006 года, зарэгістраваная ў рэестры навуковых устаноў з справаздачамі LĀSE дзейнасці № 172075. адлюстраваны на сайце Акадэміі lspa.lv: публічна даступных штогадовых дакладаў аб самаацэнцы. LASE бачанне: міжнародна вядомай і адзін з вядучых спартыўных універсітэтаў у краінах Балтыі, навучанне спартыўных і медыцынскіх спецыялістаў у галіне спорту, умацаванне LĀSE акадэмічных, навуковых і фінансавых магчымасцяў.LASE місіяДля забеспячэння міжнародна прызнаных даследаванняў якасці, развіваць інавацыйныя даследаванні ў галіне спартыўнай навукі і аховы здароўя ў спорце, яго інтэграцыі ў навучальны працэс, які забяспечвае падрыхтоўку канкурэнтаздольных спартыўных спецыялістаў, спрыяе развіццю Латвійскага дзяржавы і грамадства, падтрымлівае тэхнічны прагрэс народнай гаспадаркі. Для таго, каб забяспечыць ўклад LĀSE як нацыянальнага і міжнароднага значэння адукацыі, навукі і спорту універсітэта ў галіне ўстойлівага развіцця спорту і аховы здароўя ў спорце. LASE асноўная мэта складаецца ў тым, каб даць студэнтам магчымасць працягнуць вышэйшую вучонае і вышэйшую прафесійнае адукацыю і навучанне, развіццё спартыўнай навукі і навуковых даследаванняў у галіне аховы здароўя ў спорце, развіваць культуру , каб захаваць інтэлектуальны і фізічны патэнцыял , неабходны для Латвійскай Рэспублікі (ЛР), садзейнічанне і забеспячэнне гарманічнага развіцця нацыі90 гадоў гісторыі6 верасня 2011 года, Латвійская акадэмія спартыўнай адукацыі адзначыла сваё 90 - годдзе латвійскага вышэйшага спартыўнага адукацыі ў цэлым і яго заснавання , у прыватнасці. Неабходнасць стварэння спецыяльнай адукацыі інстытута паўстала вясна 1919 гады, калі прагрэсіўная друк таго часу адзначыла, што фізкультура тэарэтычныя пытанні і форма яе арганізацыі патрабуюць, каб іх навуковых асноў. Міністэрства Latvian адукацыі прыняло гэтую неабходнасць грамадства, а 6 верасня 1921 года Кабінет Міністраў прыняў рашэнне аб стварэнні Латвійскага інстытута фізкультуры (LFII). Студэнт тэарэтычнае адукацыю было пачата ў Рызе, Nikolaja (цяпер Валдемара) вуліца 1, і практычныя заняткі былі арганізаваны ў школьных спартыўных залах і на стадыёнах. Мэтай інстытута было навучанне настаўнікаў фізкультуры, выпрацаваць тэарэтычныя і практычныя пытанні фізічнага выхавання, кантролю фізічнага развіцця і фізічнага выхавання ў краіне. Першы кіраўнік інстытута быў Rumpmuiža настаўнікам школы Марціньш Круз (Martin Круз). навучальны інстытут працягваўся на працягу двух гадоў і ўдзел 1400 гадзін тэарэтычных і практычных курсаў навучання. У спецыяліста, падрыхтоўка акцэнт быў зроблены на іх практычнай падрыхтоўкі, на долю якіх прыпадае 65,3% ад аб'ёму даследавання. У сваю чаргу, у практычнай падрыхтоўцы гімнастыкі і фізічнай дзейнасці, звязаных з гімнастыкай, пераважаў. Гэты акцэнт паўплываў той факт, што ў той час у школах фізкультура называлася гімнастыка, але настаўнікі - настаўнікі гімнастыкі. 3 лістапада 1922 года навучальны план, рэалізаваны ў інстытуце, быў разгледжаны Уводзячы ўмова, што ў канцы вывучэння студэнтаў будзе прымаць іспыт па кожным з 21 суб'ектаў даследавання. 15 лістапада 1922 г., доктар доктар Jēkabs Дилл быў кіраўніком Інстытута. У 1923 годзе педагагічная камісія вызначаны патрабаванні экзаменацыйных і змест, і зацверджаны дакумент, атрыманы выпускнікамі тых часоў. Першыя фінальныя патрабаванні экзамену былі аналагічныя сучасным патрабаванням і адна з асноўных частак было - правядзенне заняткаў для дзяцей школьнага ўзросту, і абараняць сваю выбраную дзейнасць кіравання. Першыя выпускныя іспыты былі праведзены з 23 па 27 ліпеня 1923 года, а 8 жніўня таго ж года LFII Савет, дзейнічаючы ў адпаведнасці з Пастановай Кабінета Міністраў Украіны ад 6 верасня 1921 года прыняў рашэнне аб прадастаўленні або непрадастаўлення градуіроўкі дыплом, прадастаўленне ці не прадастаўленне правоў на працу ў якасці выкладчыка. LFII спыніў сваю дзейнасць ў 1925 годзе, і на працягу 5 гадоў яго жыцця былі падрыхтаваныя і сертыфікаваныя (1921-1925) 79 гімнастыка (фізкультура) настаўнікаў. Улічваючы важнасць фізічнага выхавання і павінны мець настаўнікаў фізкультуры ў школах, на 2 кастрычніка 1926 года, якія ў Латвійскі народны універсітэт быў адкрыты інстытут фізічнай культуры (LTU ФАИ). У аснове дзейнасці LTU ФАЕВ арганізацыі, выкарыстаў агульны характар ​​даследаванняў і патрабаванняў былога інстытута. Інстытут працаваў у адпаведнасці з планамі і праграмамі, зацверджанымі Міністэрствам адукацыі, тэрмін навучання складае 3 гады. Вольдемарсу Cekuls, інспектар фізічнага выхавання Міністэрства адукацыі быў прызначаны кіраўніком LTU ФАИ. За час свайго існавання (1929-1940) LTU ФАИ падрыхтавана 189 спецыялістаў фізічнай культуры, з якіх 179 атрымалі дыплом, які пацвярджае канчатак з інстытута, але 10 - пра тое, наведваў заняткі ў якасці слухачоў. LTU FAI спыніў сваю працу ў 1940 годзе, і яго кіраўнік Voldemārs Cekuls быў высланы з Латвіі 14 чэрвеня 1941 г. У перыяд з 1921 да 1940 год, інстытут скончыў 267 настаўнікаў фізкультуры.Латвійскі дзяржаўны інстытут фізічнай культуры (LVFKI) пачаў сваю дзейнасць 1 студзеня 1946 года па рашэнні ЛССРА Народнага Савета камісараў. Практычныя заняткі ў LVFKI пачалося ў студзені 1946 года ў Рызе, 6 Аспазии (гэта падом) Boulevard, дзе не было ніякіх спецыяльных пакояў і памяшканняў прыйшлося арандаваць для правядзення даследаванняў. Сітуацыя некалькі палепшылася на 21 кастрычнiка 1946 года, калі дадатковыя памяшканні былі вылучаныя ў 3 вуліцы калька. У супрацьлегласць гэтаму, ў 1951 году інстытут атрымаў памяшканне ў 10 Калпаку (гэта Komunāru) бульвар і 4 ўбору вул. Паляпшэнне інфраструктуры мела месца ў 1959 годзе, калі даследаванне LVFKI і спартыўны комплекс быў пабудаваны ў 333 Бривибас (тады Леніна) вул. У якасці неад'емнай структурнай часткі спартыўнага універсітэта ва ўсе часы былі спартыўны клуб (СКІФ), які быў заснаваны 4 кастрычніка 1946 года, і на працягу ўсіх гадоў свайго існавання, яго супрацоўнікі былі арганізатары студэнцкага і лектарам спартыўных мерапрыемстваў. Ва ўсе часы нашы студэнты атрымалі значны поспех на міжнародным узроўні, прымаючы ўдзел і прадстаўляць Латвію і універсітэт у свеце і еўрапейскіх спаборніцтвах, а таксама ў розных конкурсах студэнцкіх узроўні. У 1959 годзе даследаванне, 6-павярховы будынак было пабудавана. Прэстыжныя кваліфікацыі, атрыманыя ў універсітэце, а таксама рост колькасці студэнтаў, звязаныя з ім, і паслужыла прычынай для пабудовы яшчэ адно будынка для вучобы і спорту ў 1982 годзе, а ў 1986 годзе - лёгкаатлетычны манеж. У 1989 годзе студэнты інстытута атрымалі дадатковыя лекцыйныя залы і офісы. У 1994 годзе былі адкрыты памяшкання навуковай лабараторыі і стрэльбішчы побач стадыён. За час свайго існавання да 1992 года, LVFKI падрыхтаваў 5522 спецыялістаў з вышэйшай адукацыяй і 151 - з сярэдняй спецыяльнай адукацыяй. 5 лістапада 1991 года Міністэрства адукацыі Латвійскай Рэспублікі з парадкам Nr.459 сцвярджае, што ў будучыні, каб лепш адлюстроўваць высокі статус адукацыйнай установы і профіль, яго імя будзе Латвійская акадэміяй спартыўнага адукацыі (LASE) , Першая Канстытуцыя Акадэміі быў зацверджаны ў Вярхоўным Савеце Латвійскай Рэспублікі ад 10 сакавіка 1992 г. для выканання задач, выкладзеных у Латвійскай акадэміі спартыўнай педагогікі Педагагічны факультэт працаваў у Акадэміі, і ў перыяд з 1983 па 1991 год таксама факультэт трэнераў. Колькасць студэнтаў Акадэміі, у параўнанні з паказчыкамі 1946 года, вырасла ў некалькі разоў: ад 2-х вучэбных груп ў 1946 годзе да 27 груп у пачатку даследаванні 2011/2012 года.Колькасць прафесарска-выкладчыцкага персаналу таксама павялічылася колькасна і якасна: 38 членаў прафесарска-выкладчыцкага складу, у тым ліку 1 прафесар, 16 дацэнтаў, 7 старэйшых выкладчыкаў, 14 выкладчыкаў і асістэнтаў працавалі там у навучальным 1946/1947 годзе;ў 2011/2012 навучальным годзе, асветная праца ў Акадэміі была прадастаўлена 78 членаў прафесарска-выкладчыцкага складу, у тым ліку 18 прафесараў, 15 дацэнтаў, 22 дацэнтаў, 14 выкладчыкаў, 9 асістэнтаў, у тым ліку 42 членаў прафесарска-выкладчыцкага складу, якія маюць навуковую ступень ,Усе студэнты Акадэміі і паспяховыя выпускнікі атрымалі вышэйшую адукацыю і былі навучаны працаваць з вельмі рознай кваліфікацыяй, якая адносіцца да перыяду часу, такія як:Спорт (фізкультуры) настаўніка;настаўнікі біялогіі;Грамадскія навукі (санітарны асвета) настаўнікаў;Анатомія і фізіялогія настаўнікаў;Выкладчыкі ваеннай падрыхтоўкi;Спартыўныя трэнеры;Фізічная культура (адукацыя) настаўніка;Адукацыя і спорт працы мэнэджэраў;Актыўныя менеджэры турызму;фізіятэрапеўт;Масажысты.LASE з'яўляецца адзіным вышэйшай навучальнай установай на латышскай мове, які каардынуе і праводзіць даследаванні ў галіне спорту, а таксама навучае спецыялістаў спартыўнай навукі. Да гэтага часу, навуковая дзейнасць у асноўным была праведзена ў дэпартаментах Акадэміі, але цяпер некалькі навукова-даследчых інстытутаў з іх уласнымі лабараторыямі ўтвараюцца, напрыклад, у Навуковым інстытуце спорту, адпачынак і Інстытут навакольнага асяроддзя, Інстытут развіцця педагагічнай адукацыі, Інстытут руху эрганоміка. Па традыцыі на працягу многіх гадоў з'яўляецца штогадовы факультэт і студэнт навукова-практычная канферэнцыя, у рамках якой апрабаваны выкладчык і студэнт даследаванні. Лагічны вынік гэтых канферэнцый з'яўляецца штогадовым выданнем спартыўнай навукі - LĀSE навуковых артыкулаў. Спорт практычна для кожнага студэнта LASE з'яўляецца неад'емнай часткай жыцця. актыўны лад жыцця студэнтаў вызначае і якасць іх жыцця і прафесійнай падрыхтоўкі. Дадатковай мэтай Латвійскай акадэміі спартыўнага адукацыі з'яўляецца забеспячэнне міжнародна прызнаным даследаванні высокай якасці, развіваць інавацыйныя даследаванні ў галіне спартыўнай навукі і інтэграваць яго ў навучальным працэсе, які забяспечвае падрыхтоўку кампетэнтных і канкурэнтаздольных розных спартыўныя спецыялістаў для латвійскіх і міжнародны рынак працы. [-]